对外汉语教学中佛教文化及佛教词语教学策略

发布时间：2017-05-14 10:16

  本文关键词：对外汉语教学中佛教文化及佛教词语教学策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：语言是交际的工具也是文化的重要组成部分,同样,对外汉语教学不仅仅是语言教学也是文化教学。在对外汉语的课堂上,学习者在学习目的语的过程中由于文化差异会产生一定的文化冲突,以至会出现“文化震荡症”或“文化休克”现象,严重地影响了学习效果。而单纯的语言教学并不能帮助学生更好地掌握汉语,从而将学到的汉语知识转化为交际能力。这就需要我们汉语教师,在汉语教学中要进行文化教学,并针对留学生不同情况,对不同层次的学生采取不同的策略。而中国文化博大精深,就其佛教文化而言,对中国语言学及中国文化的各个方面产生了深远的影响。因此,本文试从中国文化中的佛教文化为出发点,管中窥豹,研究相关文化因素的教学策略,从而了解如何将文化教学与语言教学有机结合。
【关键词】：对外汉语文化教学 词汇教学 佛教语言学 教学策略
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 绪论6-7
• 第二章 佛教文化与其教学策略7-15
• 2.1 佛教的传入及发展7-8
• 2.2 佛教对中国文学及传统文化的影响8-9
• 2.3 佛教文化教学策略9-15
• 2.3.1 了解中国文化中的佛教世俗化11-12
• 2.3.2 阅读可启人心智的佛学典故12-13
• 2.3.3 游览素朴古老的佛教圣地13-15
• 第三章 佛教词汇与其教学策略15-23
• 3.1 佛教对中国语言学及汉语词汇的影响15-17
• 3.1.1 佛教与汉语音韵学15-16
• 3.1.2 佛教与汉语词汇16-17
• 3.2 汉语中的佛教词汇汇总17-18
• 3.2.1 常用双音节词示例17-18
• 3.2.2 常用成语示例18
• 3.3 佛教相关词汇教学策略18-23
• 3.3.1 对外汉语教学中词汇教学策略18-20
• 3.3.2 佛教词语教学策略20-22
• 3.3.3 对外汉语口语课程词汇教学过程中异质文化因素的对比22-23
• 结论23-24
• 参考文献24-25
• 致谢25

【共引文献】

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本文编号：364913