对外汉语初级口语教材练习设计研究

发布时间：2017-05-15 17:00

  本文关键词：对外汉语初级口语教材练习设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：伴随着世界“汉语热”的浪潮，中国对外汉语推广事业蓬勃发展，对外汉语教材也如雨后春笋般迅猛增多。教材是教学的依据，教材练习的设计更是直接关系着教学的质量和成败。口语是汉语学习的必修课，在教学过程中，学生的练习是关键，因此练习题型、题量以及内容等方面设计的好坏将直接影响教学目标的实现。初级阶段作为汉语入门的关键时期，练习的编选和设计更为重要。 然而，目前对教材的研究还缺乏系统性，尤其是对教材练习设置的研究还不够。“口语教材练习”的研究成果偏少，且大多集中于教材的编写、练习题的设置以及教材的练习对比等方面，有关口语教材练习单方面的研究大多属于总结类的研究性质，研究方向也较为单一。 本文选取《发展汉语》（初级汉语口语）和《汉语会话301句》为研究对象，采用文献法、统计法、归纳分析法等对练习的题型和数量进行量化统计，，并从练习设置的目的、内容、数量、题型等方面进行归类总结、分析对比，从而找到两套教材有关初级口语练习题的异同。最后，针对练习题设置中存在的问题，提出一些对对外汉语初级口语教材练习编写的几个建议：练习的编排比例要适当，难度要适中；练习形式要多样化；练习的题型设计要合理；练习题要增加趣味性等。希望能为今后的对外汉语口语教材编写和对外汉语教学提供借鉴和帮助。
【关键词】：对外汉语教材 初级口语 练习题设计
【学位授予单位】：安阳师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 第一章 绪论7-15
• 1.1 选题背景和意义7-8
• 1.1.1 选题背景7
• 1.1.2 研究意义7-8
• 1.2 研究对象和研究方法8-9
• 1.2.1 研究对象8
• 1.2.2 研究方法8-9
• 1.3 相关研究综述9-15
• 1.3.1 对外汉语教材相关研究9-12
• 1.3.2 对外汉语教材练习设置的相关研究12-15
• 第二章 对外汉语初级口语教材练习设计的量化统计及分析15-26
• 2.1 教材练习的基本情况15-23
• 2.1.1 练习的题量15-16
• 2.1.2 练习的题型16-19
• 2.1.3 练习题的内容19-21
• 2.1.4 练习的目的21-23
• 2.2 教材练习设计的对比23-26
• 2.2.1 两套教材练习的相同点23-24
• 2.2.2 两套教材练习的特色24-26
• 第三章 思考和建议26-30
• 3.1 初级口语教材练习设置中存在的问题26-27
• 3.1.1 练习内容不能充分体现口语教材的特点26
• 3.1.2 练习形式刻板、守旧26-27
• 3.1.3 练习题型设计缺乏科学性27
• 3.1.4 练习枯燥、缺乏创新27
• 3.2 对初级口语教材练习设置的建议27-30
• 3.2.1 练习比例要适当，难度要适中27-28
• 3.2.2 练习形式要多样化28-29
• 3.2.3 练习题型设计要合理29
• 3.2.4 增加趣味性练习29-30
• 结论30-31
• 参考文献31-33
• 致谢33-34

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 卢杨;初中语文教科书的形象助读系统——关于插图功能及其利用探讨[J];北京教育学院学报;2000年04期

2 李绍林;谈泛化、分化及其有关的练习样式[J];汉语学习;2001年06期

3 刘颂浩;注释式词语练习试析[J];汉语学习;1999年04期

4 刘颂浩;我们的汉语教材为什么缺乏趣味性[J];暨南大学华文学院学报;2005年02期

5 王欣;;反思《新实用汉语课本》练习设计的交际能力培养[J];科教导刊(中旬刊);2010年12期

6 肖菲;论华文教材练习编写的原则[J];零陵学院学报;2002年S1期

7 王还;;介绍《汉语初级教程》[J];世界汉语教学;1987年04期

8 佟秉正;;初级汉语教材的编写问题[J];世界汉语教学;1991年01期

9 刘s

本文编号：368308