从英汉教材对比看对外汉语主要教材编写本土化问题

发布时间：2017-05-21 17:28

  本文关键词：从英汉教材对比看对外汉语主要教材编写本土化问题，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对外汉语教学的发展在近几年发展迅速，因此，对外汉语教材的编写问题变得尤为重要和突出。有关专家建议，我们推出对外汉语教材时，应与所在国教育文化方面的力量相结合，可以与国外的出版社联合出版具有当地特色的对外汉语教材，逐步建立相应的编写教材的标准。同时，专家还建议，我们应当要把中国式的教材变为当地本土式的教材，应充分考虑到教育的出发点是“他们要学什么”，而不是“我们给他们什么”。 由此可以看出，目前在对外汉语教材编写方面，专家的意见都是倾向于结合教材使用的实际情况来编写具有本土化特色的教材。因此，近些年的对外汉语教材编写也在朝着这个方向努力。 本文的目的在于对比分析几套常用汉英主要常用教材《新概念英语》、《剑桥商务英语》、《就这900句玩转口语》三部英语教材和《新实用汉语》、《成功之道：中级商务汉语案例教程》、《汉语301句》这三部同类型教材在编写上的本土化情况。并据此来分析对外汉语主要类型的教材在编写时是否应当全盘本土化，，哪一些类型的对外汉语教材更适合本土化等问题。
【关键词】：对外汉语 教材 本土化 对比 英语教材
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstracts4-5
• 目录5-6
• 1 绪论6-8
• 1.1 选题缘起6
• 1.2 选题背景6
• 1.3 研究价值6-7
• 1.4 对外汉语教材的编写原则简述7-8
• 2 六本主要汉英教材使用情况概述8-12
• 2.1 三本对外汉语教材使用情况简述8-9
• 2.2 三本不同类型的英语教材使用情况简述9-12
• 3 常用汉英教材本土化情况研究12-33
• 3.1 主要英语教材本土化程度研究12-24
• 3.2 主要汉语教材的本土化情况研究24-33
• 4 汉英教材的本土化内容调查结果比较分析33-37
• 4.1 文化传播情况的差异比较33-37
• 5 对外汉语教材本土化趋势分析及建议37-40
• 5.1 对外汉语教材本土化趋势分析37
• 5.2 关于对外汉语教材本土化的几点建议37-40
• 结语40-41
• 参考文献41-43
• 致谢43

【参考文献】

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本文编号：384358