对外汉语汉字教学中的文化传播研究

发布时间：2017-05-23 18:16

  本文关键词：对外汉语汉字教学中的文化传播研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着对外汉语教学的迅速发展，各种理论研究和教学实践日益繁盛，尤其是语音、词汇、语法。其中，汉字教学也越来越受到人们的关注。但是，对于汉字的研究，大多数还是集中在对汉字的理论研究上，至于如何更好地进行汉字教学以及如何在汉字教学的过程中有效的进行文化传播，目前还没有引起足够的重视。本文结合实际的教学活动，主要针对如何在汉字教学活动中进行文化传播提出自己的建议。 本文分为三个部分。第一部分通过对汉字的梳理，分析了汉字的特点以及对外汉字教学取得的成效。汉字与中国文化有着密切的关系，在对外汉字教学中要进行中国文化的传播。 第二部分提出了对外汉字教学中存在的文化传播问题，主要是从目前老师普遍使用的几种对外汉字教学方法以及教材编写中存在的文化传播问题来说明。 第三部分分析了存在以上文化传播问题的原因以及解决策略。在解决策略方面，重点阐明老师如何结合“六书”理论进行对外汉字教学，并且在教学中进行文化传播。 本文最后总结了研究成果和研究的不足，，希望以后在理论和实践中加以改进，以期达到更好的教学效果。
【关键词】：汉字 对外汉字教学 中国文化 文化传播
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 绪论8-11
• （一）目前对外汉语汉字教学的研究现状和成果8-10
• （二）本文研究的意义10-11
• 一、对外汉字教学与文化传播11-14
• （一）对外汉字教学中融入文化教学的必要性11-12
• （二）汉字教学中文化传播的原则12-13
• 1. 阶段性12
• 2. 适度性12
• 3. 规范性12
• 4. 科学性12-13
• （三）汉字教学以及文化传播的成效13-14
• 二、对外汉字教学中文化传播存在的问题14-18
• （一）汉字教学方法中存在的文化传播问题14-17
• 1.笔画教学14-15
• 2.部件教学15-16
• 3.用汉字字谜的方法教学16-17
• （二）教材编写中存在的文化传播问题17-18
• 三、原因及教学策略18-25
• （一）原因18-19
• 1.各国之间的文化差异影响了文化的传播18
• 2.忽视对外汉字教学的特点18
• 3.汉语教师缺乏汉字学知识18-19
• （二）解决策略19-25
• 1.结合“六书”进行教学19-23
• 2. 提高教师的文字修养和汉字的教学能力23-24
• 3.增设中国文化课24
• 4.注重汉字丰富的文化内涵，注意汉字教学和文化教学的区分24-25
• 四、结语25-26
• 参考文献26-28
• 附录28-51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 冯丽萍;对外汉语教学用2905汉字的语音状况分析[J];北京师范大学学报(社会科学版);1998年06期

3 郑继娥;汉字认知心理研究成果与汉字教学[J];成都教育学院学报;2001年02期

4 郝美玲;张伟;;语素意识在留学生汉字学习中的作用[J];汉语学习;2006年01期

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10 赵明德!100081;对外汉字教学改革探索[J];语言教学与研究;1999年03期

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本文编号：388732