对外汉语教材中的交际文化编写研究

发布时间：2017-06-05 03:11

  本文关键词：对外汉语教材中的交际文化编写研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：文化教学和语言教学相辅相成,其地位不容忽视。自张占一把汉语教学中的文化分为“知识文化”和“交际文化”以来,对现实交际产生直接影响的“交际文化”便成为对外汉语文化教学的重点和难点,备受关注。考察现有教材交际文化的编写情况可以了解对外汉语交际文化的教学情况,具有一定的实用价值。 本文以《发展汉语》系列教材中两套完整的汉语教材和口语教材为例,基于前人对交际文化定义、分类的理论研究,将教材中的交际文化一一归类并具体描述,结合交际文化教学原则,针对两套教材中交际文化的编写情况做出全面分析,并根据系列教材的编写特点考察其交际文化的配套情况,最后总体评估所选教材在此方面的优点和不足,继而提出五点教材编写建议,即增加交际文化的比重、选取实用的交际文化、规范交际文化的使用、合理分配各类交际文化以及丰富交际文化的导入方式。
【关键词】：交际文化 《发展汉语》 教材编写
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 引言7-11
• 0.1 选题理由和选题意义7-8
• 0.1.1 选题理由7
• 0.1.2 选题意义7-8
• 0.2 研究对象和研究方法8
• 0.2.1 研究对象8
• 0.2.2 研究方法8
• 0.3 研究综述8-11
• 0.3.1 关于文化教学的内容8-9
• 0.3.2 关于文化教学的方法9-10
• 0.3.3 关于文化大纲和教材10-11
• 第1章 对外汉语教学中的交际文化及其教学原则11-18
• 1.1 交际文化的定义和分类11-16
• 1.1.1 交际文化的定义11
• 1.1.2 交际文化的分类11-16
• 1.2 交际文化教学的原则16-18
• 1.2.1 系统性原则16
• 1.2.2 阶段性原则16-17
• 1.2.3 代表性原则17
• 1.2.4 对比原则17
• 1.2.5 发展变化原则17-18
• 第2章 《发展汉语》系列教材中的交际文化考察18-31
• 2.1 《发展汉语》系列教材中的交际文化编写情况考察18-23
• 2.2 《发展汉语》系列教材中的交际文化编写情况分析23-31
• 2.2.1 教材交际文化的系统性分析23-25
• 2.2.2 教材交际文化的阶段性分析25-27
• 2.2.3 教材交际文化的代表性分析27-28
• 2.2.4 教材交际文化的对比分析28-30
• 2.2.5 教材交际文化的发展变化分析30-31
• 第3章 《发展汉语》系列教材交际文化配套情况及教材编写建议31-39
• 3.1 《发展汉语》系列教材交际文化编写的配套情况31-33
• 3.2 对外汉语教材中的交际文化编写建议33-39
• 3.2.1 增加交际文化的比重34-35
• 3.2.2 选取实用的交际文化35
• 3.2.3 规范交际文化的使用35-36
• 3.2.4 合理分配各类交际文化36-37
• 3.2.5 丰富交际文化导入方式37-39
• 结语39-40
• 参考文献40-43
• 致谢43

【参考文献】

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本文编号：422766