初探图式理论在培养对外汉语中级阅读语感中的应用

发布时间：2017-06-05 19:14

  本文关键词：初探图式理论在培养对外汉语中级阅读语感中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：针对中级汉语阅读教学的特殊性，教学任务由字、词、句逐渐向语段和篇章过渡，不断丰富的阅读材料，囊括了不同语体风格、不同文学体裁以及不同的文化背景知识，对学生的汉语能力和汉语知识储备都将是一个挑战。为了帮助学生跨过阅读障碍和提升阅读能力，在阅读教学中，教师有意识地运用图式理论安排教学活动，帮助学生构建阅读的语感图式则十分重要。 本文中，，笔者认为在汉语中级阅读教学中，图式理论的运用和阅读语感的培养可以同步进行，相辅相成，合称为“语感图式”。全文共分为五章。 第一章是绪论部分。主要介绍了论文的选题意义、“语感”和“图式理论”的研究综述、本文研究的主要问题及依托的理论基础、研究方法等。 第二章主要结合了自己的教学经历和调查结果，对目前中级汉语阅读教学的现状进行了分析，主要包括对留学生中级汉语阅读学习的情况和对教师汉语阅读课堂教学的现状，从而提出了教学改革的必要性。 第三章主要从理论上对图式的建构和语感的培养进行分析和说明，包括图式理论的概念、图式理论与阅读教学的关系以及语感生成的图式机制。 第四章基于图式理论从而对中级汉语阅读语感培养提出了相应的教学理念，包括语言输入的理念、文本重建的理念以及语言输出的理念。语言输入包括语言知识、背景知识以及文体结构的输入；文本重建涉及到阅读教材练习题型的设置；语言输出包括由阅读向口语表达和书面语写作的过渡两个方面。 第五章在“语言输入、文本重建、语言输出”这三种教学理念下，笔者以图式理论、内隐学习理论和建构理论为指导进行了课堂教学的案例设计。
【关键词】：语感 图式理论 中级汉语阅读 教学案例设计
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-21
• 1.1 选题意义9-10
• 1.2 相关的理论基础10-12
• 1.2.1 现代阅读理论10
• 1.2.2 现代教学、学习理论10-12
• 1.3 国内外研究现状12-19
• 1.3.1 语感理论的研究12-16
• 1.3.2 图式理论在第二语言教学中的研究16-19
• 1.4 研究思路及方法19-20
• 1.4.1 本文的研究思路19-20
• 1.4.2 本论文主要采取的研究方法20
• 1.5 语料来源20-21
• 第二章 图式建构和语感培养21-28
• 2.1 图式理论的概念21-22
• 2.2 图式的分类及其与阅读教学的关系22-26
• 2.2.1 图式的分类22-24
• 2.2.2 图式理论与阅读教学的关系24-26
• 2.3 语感及其生成的图式机制26-28
• 第三章 中级汉语阅读教学现状调查与分析28-41
• 3.1 对留学生中级汉语阅读学习的现状调查28-36
• 3.1.1 调查目的28
• 3.1.2 调查对象28-29
• 3.1.3 调查的内容及结果29-32
• 3.1.4 存在的问题32-36
• 3.2 对教师中级汉语阅读教学的现状调查36-41
• 3.2.1 调查目的36
• 3.2.2 调查对象36-37
• 3.2.3 调查的内容37
• 3.2.4 存在的问题37-41
• 第四章 基于图式理论的中级汉语阅读语感培养的教学理念41-62
• 4.1 语言输入的理念41-53
• 4.1.1 强化汉语语言图式41-49
• 4.1.1.1 词汇教学41-46
• 4.1.1.2 长句教学46-49
• 4.1.2 激活、补充汉语内容图式49-51
• 4.1.3 构建汉语形式图式51-53
• 4.2 文本重建的理念53-58
• 4.3 语言输出的理念58-62
• 4.3.1 实现由阅读输入向言语输出过渡58-61
• 4.3.2 实现由阅读输入向书面语输出过渡61-62
• 第五章 中级汉语阅读教学案例设计62-75
• 5.1 案例设计的原则62-63
• 5.1.1 以学生为中心的原则62
• 5.1.2 合作学习的原则62
• 5.1.3 真实情境的原则62-63
• 5.2 案例设计63-72
• 5.3 案例总结72-73
• 5.4 案例的自我评价73-75
• 结语75-76
• 参考文献76-80
• 致谢词80-81
• 附录81-82

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 高志琼;;谈语感积淀与英语阅读[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年S1期

2 陈玉华;;图示理论对阅读教学的启示[J];安徽文学(下半月);2006年10期

3 李栗;;图式理论与英语阅读教学中跨文化交际能力的培养[J];安徽文学(下半月);2007年03期

4 王f ;;汉语教学和汉语习得的语感培养[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2009年06期

5 骆惠珍,万维强;从阅读的本质看汉语阅读课教学[J];昌吉学院学报;2002年03期

6 王玲娟;对外汉语语感教学探析[J];重庆交通学院学报(社会科学版);2002年01期

7 王端;;图式理论启发下的对外汉语阅读教学策略探究[J];大连教育学院学报;2010年04期

8 魏薇;刘明东;;图式理论的发展及应用[J];湖南第一师范学报;2007年01期

9 王晶晶;陈智强;;论图式理论下文化图式对外语阅读的影响[J];四川工程职业技术学院学报;2007年05期

10 殷凌燕;;语感图式的构建与对外汉语语感教学[J];福建论坛(社科教育版);2010年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 黄贺;夏N尊语感论及其在当代的发展[D];首都师范大学;2009年

  本文关键词：初探图式理论在培养对外汉语中级阅读语感中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：424445