新中国来华留学教育的发端:缘起、进程与意义

发布时间：2017-06-29 17:16

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【摘要】：接收外国留学生来华学习是新中国留学教育事业的重要组成部分,对于加深中国和外部世界的相互了解和沟通,具有重要的意义。建国初期,新中国政府实行的"一边倒"外交战略,使得中国的对外交往局限于苏联和东欧社会主义国家。相对于中国和苏联之间的教育交流活动而言,中国和东欧国家教育文化交流动议更早,双边教育文化交流制度和配套措施的制定也在1950年底前相继完成,这些都为东欧留学生来华留学奠定了良好的基础。由于中外文化差异和对留学的理解不尽一致,这些外国留学生在最初的学习过程中表现出了强烈的不适应,主要体现在来华时间不统一导致教学缺乏计划性,留学生学习过程中急功近利、好高骛远,对中国政府安排的政治思想课程抵触情绪较大,中外双方对留学经历缺乏共识等,经过中外双方的沟通这些问题最终得以解决。通过对外国留学生的多渠道、多角度的施教,特别是通过导师一对一指导,助教一对一辅导,同学一对一帮助等方式,留学生在最短的时间攻克了语言难关,得以进入高等院校选学课程。与此同时,接受外国留学生来华留学,也为对外汉语教学提出了新的任务和要求,对新中国对外汉语教学的建立和发展,起到了基础性和开创性作用。
【作者单位】： 中国浦东干部学院教学研究部;
【关键词】： 来华留学 东欧留学生 语言培训
【基金】：国家社科基金一般项目:“新中国留苏教育研究”(批准号:14BZS089)
【分类号】：G648.9
【正文快照】： 新中国成立后,党和政府高度重视接受和培养外国留学生工作,把它看作是对外交流和教育文化合作的一项重要内容和载体。新中国成立60多年来,伴随综合国力的不断提升,我国来华留学工作取得了举世瞩目的成就。教育部的统计数据显示,截止到2010年底,新中国已经累计接收来华留学人员

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本文编号：498689