基于本体研究的对外汉语语篇教学
本文关键词：基于本体研究的对外汉语语篇教学
【摘要】：文章讨论了四种留学生作文中常见的语篇偏误:句式选择偏误、关联词语的滥用、"还有"的滥用以及"流水账"作文,并分别结合话题推进模式、合作原则、话题转换方式、背景化理论等对上述现象做了分析。
【作者单位】： 首都师范大学国际文化学院;
【关键词】： 语篇教学 话题 合作原则 背景化
【基金】：国家社科基金青年项目“现代汉语话题标记的功能研究”(11CYY051)资助
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言语篇教学属于对外汉语写作教学的范畴,是汉语写作评价系统调整的必然结果。[1]对外汉语写作教学正是经历了一个从重视语法结构、词语搭配的正确性,到将注意力集中到句子、语段之间的衔接与连贯的过程。在这个过程里,教师对学生习作的评价逐渐由求真转向求美。然而,语
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 郭继懋;;“于是”和“所以”的异同[J];汉语学报;2006年04期
2 彭小川;关于对外汉语语篇教学的新思考[J];汉语学习;2004年02期
3 李秉震;;“至于”的话语功能[J];汉语学习;2012年05期
4 王静;;论语篇性质与话题的关系[J];世界汉语教学;2000年04期
5 王静;;语篇与话题链关系初探[J];世界汉语教学;2006年02期
6 沈家煊;;如何处置“处置式”?——论把字句的主观性[J];中国语文;2002年05期
7 王建勤;介词“对于”的话语功能[J];语言教学与研究;1992年01期
8 张宝林;语段教学的回顾与展望[J];语言教学与研究;1998年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 肖莉;林钰婷;;语境视阈下的高级汉语语篇教学研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年04期
2 龙俊宇;;浅谈任务式教学与对外汉语语篇教学[J];安徽文学(下半月);2010年05期
3 李江;对外汉语教学综合课课文教学刍议[J];北京邮电大学学报(社会科学版);2000年02期
4 宋佳;张莎;;“将”字用法浅析[J];北方文学(下半月);2012年03期
5 王芳;;述补结构的完成义及其在特殊句式中的表现[J];中国城市经济;2012年01期
6 任金妮;;浅析互动教学法在汉语写作教学课中的运用[J];太原城市职业技术学院学报;2009年12期
7 赵砚芬;;关于对外汉语语篇教学的思考[J];大家;2012年06期
8 杨小璐;肖丹;;现代汉语把字句习得的个案研究[J];当代语言学;2008年03期
9 井茁;陶红印;;《戏剧化的言谈:论汉语把字句》述评[J];当代语言学;2008年03期
10 苏莉莉;;最简方案框架下汉语宾语式“把”字句的推导与生成[J];当代教育理论与实践;2011年11期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 易美珍;;“我想”的语法化和功能分析[A];江西省语言学会2007年年会论文集[C];2007年
2 徐中华;;日独中三言姙における「R諍^後置」s螭藭ⅳ工隱昭芯俊鲓灐つ康膴灐諍^という三要素の，
本文编号：653898
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/653898.html
