跨文化交际中世界文化遗产与对外汉语教学——以丽江为例论证解析

发布时间：2017-08-13 05:24

  本文关键词：跨文化交际中世界文化遗产与对外汉语教学——以丽江为例论证解析

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【摘要】：丽江世界文化遗产蕴涵着地域审美价值和情趣,是民族精神的代表,也是人类文明史上值得保留的成果之一。深入了解丽江世界文化遗产的思想内涵,同时链接到对外汉语教学中,不仅为教学提供了实证材料,也展示了丽江世界文化中的地位,有助于汉语学习者理解把握丽江民族文化和中华文化的精髓,消除跨文化交际中的差异造成的障碍,感受民族之精神,提高外国学生学习汉语的热情,这无疑是有着重要意义的。
【作者单位】： 云南大学旅游文化学院文学与新闻系;
【关键词】： 丽江世界文化遗产 对外汉语教学 跨文化交际
【分类号】：H195
【正文快照】： 世界文化遗产承载着民族文明,既是民族文化成就的完整记录,也是对该民族文化的认同保护。丽江以独特的天人合一,人与自然和谐相处之文化精神,记载着丽江古城、玉龙雪山、长江第一湾、白沙、老君山、泸沽湖的自然风景。在历史的长河中艺术地表达了纳西古乐、东巴文字所蕴含的民

【共引文献】

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1 罗芳;;西藏农牧区小学生汉语学习目标、困难及其对策研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年02期

2 赵Z，

本文编号：665608