对外汉语教学中的文化导入机制——以“跨文化交际”课教学为例

发布时间：2017-08-17 07:25

  本文关键词：对外汉语教学中的文化导入机制——以“跨文化交际”课教学为例

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【摘要】：跨文化交际课在对外汉语教育专业课程体系中占有非常重要的位置。在教学过程中,要坚持以文化自觉为主体教学意识,把交际文化作为核心教学内容,把实践训练作为重要教学平台,把文化审视作为首选检测手段,从而开展有效性课堂教学,以全面提高留学生的跨文化交际能力并实现教学效果的最大化。
【作者单位】： 肇庆学院文学院;
【关键词】： 对外汉语教学 跨文化交际课 文化导入机制
【分类号】：H195
【正文快照】： 跨文化交际课在对外汉语教育专业课程体系中占有非常重要的位置。从课程名称就可以看出,该课程主要解决跨文化即不同文化背景下人与人之间的交际问题。跨文化交际的最大障碍就是文化之间的不同构性,或者说文化的差异性。那么,如何让不同文化背景的留学生能够顺畅交际,有效交

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本文编号：687767