语料库视野下的现代汉语动物义场代表词义项分布及其对外汉语教学策略研究(一)
发布时间:2017-08-17 12:28
本文关键词:语料库视野下的现代汉语动物义场代表词义项分布及其对外汉语教学策略研究(一)
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【摘要】:本文选取《现代汉语词典》(第6版)(以下简称《现汉》)动物义场中的代表词“猪”、“羊”、“驴”、“龟”、“猴”作为研究对象,用权威理论指导语料分析,对各代表词的义项分布问题提出修改意见,为今后上述代表词在释义上的完善提供一定的参考建议。同时,把研究成果运用到对外汉语教学中,帮助外国学习者从语言、文化等层面更好地把握这几个动物词,有效的解决他们在学习这几个动物词时出现的疑惑。 论文的第一部分为绪论,主要对词典系统性的国内外研究现状、水平和发展趋势进行了回顾与展望,并提出我们的观点:词典的系统性要以词汇的系统性为基础,词典的系统性应该体现词汇的系统性。现代汉语词典释义的核心,应该主要体现在500个单音多义词的释义系统性研究上面。 第二部分为第一章至第五章。第一章,通过分析北大CCL语料库中“猪”字的10572条语料,约合53万字,发现“猪”的6个新义项。第二章,通过分析语料库中“羊”字的14672条语料,约合73万字,发现“羊”的3个新义项,并对该字的义项顺序做相关调整。第三章,通过分析语料库中“驴”字的2955条语料,约合15万字,发现“驴”的3个新义项。第四章,通过分析语料库中“龟”字的2159条语料,约合10万字,建议“龟”字分立龟1(gui)、龟2(qiu)、龟3(jun),其中龟1、龟2、龟3均分别发现2个新义项。第五章,通过分析语料库中“猴”字的3537条语料,约合18万字,发现“猴”的2个新义项,并对该字的义项顺序做相关调整。 第三部分为结语,梳理了论文5个动物代表词的义项分布情况,并说明了文章的创新及不足之处。
【关键词】:动物义场 代表词 义项 语料库 对外汉语教学
【学位授予单位】:广西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:H195
【目录】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-7
- 目录7-8
- 绪论8-18
- 0.1 选题依据8
- 0.2 国内外研究现状、水平及发展趋势8-14
- 0.3 研究方法14-15
- 0.4 研究的意义和目的15-16
- 0.5 语料来源16-17
- 0.6 术语说明17-18
- 第一章 语料库视野下的现代汉语“猪”字义项分布及其对外汉语教学策略研究18-34
- 1.1 引言18
- 1.2 建立“猪”字语料库并对“猪”字义项进行标注18-21
- 1.3 现代汉语中“猪”字义项的分布情况21-24
- 1.4 《现汉》动物代表词“猪”释义献疑24-29
- 1.5 “猪”字教学策略29-32
- 1.6 小结32-34
- 第二章 语料库视野下的现代汉语“羊”字义项分布及其对外汉语教学策略研究34-45
- 2.1 引言34
- 2.2 建立“羊”字语料库并对“羊”字义项进行标注34-36
- 2.3 现代汉语中“羊”字义项的分布情况36-38
- 2.4 《现汉》动物代表词“羊”释义献疑38-41
- 2.5 “羊”字教学策略41-44
- 2.6 小结44-45
- 第三章 语料库视野下的现代汉语“驴”字义项分布及其对外汉语教学策略研究45-56
- 3.1 引言45
- 3.2 建立“驴”字数据库并对“驴”字义项进行标注45-46
- 3.3 现代汉语中“驴”字义项的分布情况46-49
- 3.4 《现汉》动物代表词“驴”释义献疑49-52
- 3.5 “驴”字教学策略52-55
- 3.6 小结55-56
- 第四章 语料库视野下的现代汉语“龟”字义项分布及其对外汉语教学策略研究56-70
- 4.1 引言56
- 4.2 建立“龟”字数据库并对“龟”字义项进行标注56-58
- 4.3 现代汉语中“龟”字义项的分布情况58-62
- 4.4 《现汉》动物代表词“龟”释义献疑62-66
- 4.5 “龟”字教学策略66-69
- 4.6 小结69-70
- 第五章 语料库视野下的现代汉语“猴”字义项分布及其对外汉语教学策略研究70-81
- 5.1 引言70
- 5.2 建立“猴”字语料库并对“猴”字义项进行标注70-72
- 5.3 现代汉语中“猴”字义项的分布情况72-75
- 5.4 《现汉》动物代表词“猴”释义献疑75-77
- 5.5 “猴”字教学策略77-80
- 5.6 小结80-81
- 结语81-84
- 主要参考文献84-91
- 致谢91-93
- 攻读学位期间发表论文情况93
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
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,本文编号:689047
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