对外汉语教学中的文化冲突研究

发布时间：2017-08-19 12:34

  本文关键词：对外汉语教学中的文化冲突研究

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【摘要】：语言和文化联系密切,它们既相互依赖,又相互影响,语言是文化的重要载体,文化对语言有制约作用。我们在教授语言的时候,如果脱离的语言背后的文化内涵,那我们教给学生的就是一些没有任何意义的符号。因此,对外汉语教学既是语言的教学,又是文化的教学。 在对外汉语教学中,由于教师和学生具有不同的文化背景,因而会产生教师和学生,学生和学生之间的文化冲突。对对外汉语教学中文化冲突的研究具有很大的现实意义,它可以帮助汉语教学工作者最大限度地避免或消解文化冲突。 本文以当下在对外汉语教学界比较受欢迎的,被广泛使用的中级汉语教材《桥梁——实用汉语中级教程》为例,从文化冲突的三种演变形态入手,系统研究对外汉语教学中产生的文化冲突,剖析由政治历史问题引起的、国情差异引起的、思想观念差异等方面引起的各种冲突的具体表现形式,并通过对各种文化冲突的分析研究,从教师、学生和教材三个方面提出一些化解文化冲突的具体策略,期望能给对外汉语教学带来一些启示和帮助。
【关键词】：对外汉语教学 文化冲突 应对策略
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 目录6-8
• 第一章 绪论8-12
• 1.1 引言8-9
• 1.2 研究概况9-11
• 1.2.1 国内研究概况9-10
• 1.2.2 国外研究概况10-11
• 1.3 研究方法11-12
• 第二章 文化冲突的演变形态12-16
• 2.1 文化接触12-13
• 2.2 文化冲突13-14
• 2.3 文化融合14-16
• 第三章 《桥梁——实用汉语中级教程》教材介绍16-18
• 3.1 教材简介16-17
• 3.2 选择该教材的原因17-18
• 第四章 《桥梁——实用汉语中级教程》中的文化冲突18-27
• 4.1 冲突的表现形式18-23
• 4.1.1 政治历史问题引起的冲突18-19
• 4.1.2 国情差异引起的冲突19-20
• 4.1.3 思想观念差异引起的冲突20-21
• 4.1.4 风俗习惯不同引起的冲突21-22
• 4.1.5 称谓问题引起的冲突22-23
• 4.1.6 其他问题引起的冲突23
• 4.2 冲突产生的原因23-27
• 4.2.1 教材方面23-24
• 4.2.2 教师方面24-25
• 4.2.3 学生方面25-27
• 第五章 对外汉语教学中文化冲突的应对策略27-33
• 5.1 总体原则27
• 5.2 教师方面27-31
• 5.2.1 教师在化解冲突时应具有的几个意识27-29
• 5.2.2 教师在化解冲突时应具有的几种知识29
• 5.2.3 教师在化解冲突时应具备的几种能力29-31
• 5.3 学生方面31
• 5.4 教材方面31-33
• 5.4.1 注重新颖性31-32
• 5.4.2 增强针对性32-33
• 第六章 结语33-34
• 参考文献34-35
• 在学期间的研究成果35-36
• 致谢36

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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本文编号：700749