基于美国汉语课堂教学特征对国内对外汉语教学的启示

发布时间：2017-09-15 22:09

  本文关键词：基于美国汉语课堂教学特征对国内对外汉语教学的启示

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【摘要】：由于二战之后在美国本土有着特别快发展的汉语课堂教学,这导致逐步形成具备其特色的汉语教学模式,在与国内对外汉语教学相比,存在着完全不同的教学方法与教学理念,鉴于此,这对于我们开拓国内对外汉语教学具有启发性的价值和意义。总体进行分析,注重实证、听说、基础以及操练,这是美国汉语课堂教学所呈现的特征,针对这一问题国内教育界应该引起高度重视。
【作者单位】： 山东交通学院外国语学院;
【关键词】： 美国 汉语课堂教学 特征 对外汉语教学
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言从时间上来看,早在十九世纪七十年代在美国就开始进行汉语教学,相对应当时的中国正是受到西方列强的压迫之下而改变以往的闭关锁国状态而呈现出开放态势,为做到对中国人的方案和抵制的最大限度避免,在美国的各个高校当中都为了对中国文化普及,纷纷开设中国语文讲座。

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本文编号：859167