听力理解中的词汇猜测策略研究

发布时间：2017-09-16 12:18

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【摘要】：在对外汉语教学中,听力理解是一项必不可少的技能训练。造成留学生听力困难的主要因素之一是词汇障碍。本文从构词法、联系上下文语境和语篇语境三个方面,探讨了如何在听力理解中运用猜词策略来克服词汇障碍,以期提高留学生的听力水平。
【作者单位】： 天津职业技术师范大学;
【关键词】： 听力理解 词汇 猜测策略
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 按照语言的具体使用情况,言语技能一般可分为听、说、读、写四种。其中,“说、读、写”都是一种主动行为,而“听”则是一种被动接收信息的过程。听力理解的本质是人们利用听觉器官对言语信号进行接收、解码的过程。在这一过程中,大脑把听觉器官所接收的言语信号与听者大脑中已

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本文编号：862999