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基于“翻转课堂”的汉语文化类课程教学思考

发布时间:2017-09-17 02:32

  本文关键词:基于“翻转课堂”的汉语文化类课程教学思考


  更多相关文章: 翻转课堂 文化教学 课程设计 教学原则


【摘要】:文化教学在对外汉语教学中占据重要地位,能够有效促进外国留学生的语言学习,在对外汉语教学课程体系中作为选择性课程或补充课程进行设置。文章对外汉语文化教学与"翻转课堂"教学模式进行结合,通过对"翻转课堂"特点分析,探讨"翻转课堂"模式下汉语文化类课程设计原则。
【作者单位】: 沈阳师范大学国际教育学院;
【关键词】翻转课堂 文化教学 课程设计 教学原则
【基金】:2015年度沈阳师范大学第七批教育教学改革项目(JG2015-YB100)
【分类号】:H195;G434
【正文快照】: 随着世界范围内汉语学习者数量的增多以及高等学校教育国际化发展趋势的导向,国际间教育合作与交流越发频繁,来华留学人数也在逐年激增。外国留学生学习目标明确、学习目的多样化,并探求各种有效的学习路径,促使汉语研究者及对外汉语课程实施者不断思考对外汉语教学内容、教学

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本文编号:866761

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