论对外汉语教师的文化意识

发布时间：2017-10-03 23:21

  本文关键词：论对外汉语教师的文化意识

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【摘要】：本文提出并探讨了对外汉语教师文化意识的三个层次即了解层次、理解层次和掌控层次,并论证了教师完备的文化意识和良好的双语能力能够互相促进,同时也是对外汉语教师应具备的基本素质。
【作者单位】： 浙江工商大学;
【关键词】： 文化意识 双语能力
【基金】：浙江省教育厅计划项目:南亚汉语教学推广策略研究—以孟加拉汉语教学为例(项目编号:Y201223650)的成果
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言文化意识是对外汉语教师必备的素质之一。所谓“双文化的意识和自觉”,指的是“对外汉语教师不仅对汉语文化有深刻的自知之明,同时对于学习者的母语文化也有相当深入的了解,对于两种文化的异同及其在语言中的反映非常敏感,能自觉地将文化比较运用于对外汉语教学”[1]

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本文编号：967318