服务性学习在老年护理教学中的应用研究进展

发布时间：2018-03-10 02:11

  本文选题：服务性学习　切入点：老年护理学　出处：《中华护理教育》2016年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正日益增长的人口老龄化成为养老护理行业面临的巨大挑战[1]。医院、社区、养老院等养老机构需要更多护理人员的投入,护理专业学生作为老年护理事业发展的后备力量,应加强其对老年护理课程的学习,提高其对老年护理事业发展的关注度及对老年服务的积极态度[2-3]。服务性学习是对理论知识学习的重要补充[4],定期服务性学习可维持高校护理专业学生对老年人的认知水平,增强其对老年人服务的积极性。通过将服务性学习与老年护理课程相
[Abstract]:The aging of the growing population has become a great challenge for the old-age nursing industry [1] .Hospitals, communities, nursing homes and other pension institutions need more nursing staff input, nursing students as the backup force for the development of nursing for the elderly. Their learning of the geriatric care curriculum should be strengthened, To improve their attention to the development of geriatric nursing and their positive attitude towards geriatric service [2-3] .Service-learning is an important supplement to theoretical knowledge [4]. Regular service learning can maintain the cognitive level of nursing students to the elderly in colleges and universities. To increase their enthusiasm for services to the elderly. By aligning service learning with nursing courses for the elderly
【作者单位】： 郑州大学护理学院;鹤壁市人民医院;
【分类号】：R47-4;G642

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本文编号：1591292