我国高校扩招后办学效率和生产率的变化
本文选题:高等教育 + 高校扩招 ; 参考:《统计研究》2017年01期
【摘要】:高校扩招时期我国高等教育的快速发展是否属于"粗放型"?高校办学规模减速后是否逐步走上了内涵式发展道路?本文以教育部直属高校为分析对象,采用DEA-Malmquist指数分析并回答这两个问题。研究发现,高校扩招至2006年之前,教育部直属高校的快速发展属于有质量的增长,这一时期全要素生产率的大幅提升与技术进步和技术效率改善都有关系,但技术进步的贡献更大。2006年之后,由于技术进步的促进作用逐步消失,以及追赶效应的"自然衰老",生产率的增长出现明显的放缓。但是,如果考虑有质量的产出,2006年后技术效率的下降幅度并不明显,这在一定程度上验证了内涵式发展目标的成效。
[Abstract]:Is the rapid development of higher education in China "extensive" during the period of enrollment expansion? After the deceleration of the scale of running a university, does it step by step on the road of connotative development? In this paper, the DEA-Malmquist index is used to analyze and answer these two questions in colleges and universities directly under the Ministry of Education. The study found that the rapid development of colleges and universities directly under the Ministry of Education was of high quality before 2006, and the substantial increase in total factor productivity in this period was related to both technological progress and technological efficiency improvement. But the contribution of technological progress is even greater. After 2006, productivity growth has slowed markedly due to the gradual disappearance of the promoting role of technological progress and the "natural aging" of the catch-up effect. However, if quality output is taken into account, the decline in technical efficiency is not obvious after 2006, which to some extent verifies the effectiveness of implicit development goals.
【作者单位】: 中国人民大学公共管理学院;北京大学光华管理学院;北京大学西安分院;
【分类号】:G649.2
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,本文编号:2087618
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