新媒体环境下大学生思想政治教育的现状及对策研究

发布时间：2017-03-23 12:11

  本文关键词：新媒体环境下大学生思想政治教育的现状及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当下,随着我国社会主义市场经济的不断深入和发展,越来越多的专家和学者开始对新媒体环境下的大学生思想政治教育这一课题给予更多的关注和研究。新媒体信息技术的飞速发展和更新,促进了新媒体技术更加广泛地应用在教育实践的各个方面。大学生受当代新媒体信息技术的影响也在不断加深,他们作为新媒体技术应用的一支重要的年轻骨干力量,对于大学生群体来说,己经不只是简单地把新媒体作为一种沟通和交流工具,在很大程度上更是把新媒体与他们的学习、生活甚至工作深深融入到了一起。新媒体在我国高校中的广泛普及和应用,使得大学生如同置身在信息的海洋中,不仅为大学生提供了一种全新的获取知识的渠道,而且也是加强大学生人际交往和信息交流的重要方式。在新形势下,新媒体的广泛普及和应用不仅给大学生思想政治教育工作创造了一些新的发展机遇,促使大学生思想政治教育工作可以更好的开展,同时也不得不面临一些严峻的挑战,这些挑战又势必会对大学生思想政治教育工作的开展造成一定的不利影响。因此,在当前,我们必须要清楚的认识并且牢牢的掌握新媒体技术,并正确运用到大学生的思想政治教育工作当中,促使其不断深化和发展,除此之外,更要积极创新在新媒体环境下的大学生思想政治教育方式方法,这显然已成为我国各大高校所面临的一项重要任务和全新课题。本文首先认真的研究并总结了国内外关于新媒体的研究,其次通过界定归纳其含义和特征,然后对新媒体对当代大学生思想政治教育工作带来的机遇和挑战方面做了深入地分析,最后针对种种挑战给出了相应的对策。本文共分三大章节：第一章节简要说明了新媒体的含义、特征以及它的发展现状。第二章节以中北大学为研究个案,通过问卷调查法,分析了新媒体环境下大学生的思想政治教育工作的现状；系统阐述了目前新媒体环境下大学生思想政治教育工作面临的种种机遇以及挑战,对新媒体对我国大学生思想政治教育的影响做了深入的分析。第三章节是本文的重点章节,笔者在研究新媒体环境下大学生思想政治教育工作现状的基础上,针对新媒体给大学生思想政治教育工作带来的挑战,提出了相应的六点对策：第一要积极搭建校园新媒体平台,完善微信、微博及教育网站等新媒体载体建设,多方位多角度地提升教育实效；第二要加强新媒体平台监管力度,创造和谐健康的教育环境；第三要加强大学生的媒介素养,引导大学生正确使用新媒体；第四要加强教育者的媒介素养,不断提升新媒体环境下的工作能力；第五要加强新媒体环境下的主旋律教育；第六要加强新媒体环境下的主渠道教育。通过以上措施,以期实现在新媒体环境下大学生思想政治教育工作的新进展和新突破。
【关键词】：新媒体 大学生 思想政治教育
【学位授予单位】：中北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641;G206
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 1 引言11-17
• 1.1 选题背景和研究意义11-12
• 1.1.1 选题背景11-12
• 1.1.2 研究意义12
• 1.2 研究方法12-13
• 1.3 国内外研究现状13-16
• 1.3.1 国外研究现状13-14
• 1.3.2 国内研究现状14-16
• 1.4 论文创新之处16-17
• 2 新媒体的含义、特征及发展现状17-22
• 2.1 新媒体的含义17-18
• 2.2 新媒体的特征18-20
• 2.2.1 具有信息海量性18
• 2.2.2 具有互动交流性18-19
• 2.2.3 具有资源共享性19
• 2.2.4 具有时空虚拟性19-20
• 2.2.5 具有方便快捷性20
• 2.3 新媒体的发展现状20-22
• 3 新媒体环境下大学生思想政治教育现状22-34
• 3.1 大学生使用新媒体的基本状况22-25
• 3.1.1 手机电脑的使用率高22-23
• 3.1.2 给大学生的学习和生活带来了便利23-24
• 3.1.3 对新媒体使用时间过长,依赖性较强24-25
• 3.1.4 对新媒体信息的辨识能力弱25
• 3.2 新媒体给大学生思想政治教育带来的机遇25-28
• 3.2.1 增强思想政治教育的针对性25-26
• 3.2.2 改进思想政治教育的方式26-27
• 3.2.3 拓宽思想政治教育的资源27-28
• 3.3 新媒体给大学生思想政治教育带来的挑战28-34
• 3.3.1 影响大学生良好学风的形成28-29
• 3.3.2 影响大学生的思想观念29-30
• 3.3.3 冲击传统的教育方式30-31
• 3.3.4 动摇教育者的主体地位31
• 3.3.5 易引发大学生信任危机和人格障碍31-32
• 3.3.6 新媒体的有效利用率低32-34
• 4 新媒体环境下加强大学生思想政治教育的对策分析34-46
• 4.1 积极搭建校园新媒体平台,提升教育实效34-37
• 4.1.1 完善思想政治教育网站建设34-35
• 4.1.2 有效利用互动性网络平台35-36
• 4.1.3 充分利用手机来开展思想政治教育工作36-37
• 4.2 加强监管力度,净化教育环境37-38
• 4.3 提升大学生的媒介素养,正确使用新媒体38-40
• 4.3.1 加强大学生的自我管控能力38-39
• 4.3.2 提升大学生的媒介素养39-40
• 4.4 加强教育者的媒介素养,提升工作能力40-42
• 4.4.1 教育者要担负教育主体责任40-42
• 4.4.2 加强教育者的媒介素养42
• 4.5 新媒体环境下加强主旋律教育42-45
• 4.5.1 加强大学生理想信念教育43-44
• 4.5.2 加强大学生世界观、人生观、价值观教育44
• 4.5.3 加强大学生爱国主义教育44-45
• 4.6 新媒体环境下加强主渠道教育45-46
• 5 结语46-47
• 附录47-51
• 参考文献51-55
• 攻读学位期间发表的学术论文目录55-56
• 致谢56-57

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