网络媒体环境下大学生社会主义核心价值观培养研究
【学位授予单位】:太原理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G641
【图文】:
图 3-12. 网络使用以娱乐为主。调查问卷显示,大学生平时上网所做的事情前六位分别为聊天社交、学习及查阅资料、看影视剧及各类视频、听音乐、浏览资讯、玩游戏,娱乐内容占比较大,学习及浏览资讯所占比例相对较少。
图 3-23.网络媒体对于大学生价值观培养产生消极作用。关于大学生认为影响核心价值观培育的因素,选择最多的选项分别为网络负面信息的传播,社会不公平现象,宣教方式不合理,西方思想言论的冲击,干部腐败问题,可见网络媒体对于大学生价值观培养产
图 3-34.社会主义核心价值观的宣传和普及程度较好。通过调查可以看出,大学生对于社会主义核心价值观基本已经具备了解和认知度,69.64%的学生表示了解核心价值观,25.27%的学生选择了解一些,仅有 0.36%的学生选择完全不知道。
【参考文献】
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本文编号:2787401
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