日本接收留学生政策的研究
发布时间：2020-12-21 17:13
随着经济全球化的演进,世界各国都以推动高等教育国际化来提升本国教育的国际竞争力。而留学生教育始终是高等教育国际化的主要内容之一。21世纪以来,留学生教育在国家政治、经济和文化等方面不断彰显着日益重要的影响,留学生作为未来的国际性人才成为各国竞相争夺的目标。各国纷纷将接收留学生置于国家发展战略的层面上进行思考,并不断调整着接收留学生政策,推出新的举措,力求在国际留学生市场占得一席之地。作为同属非英语圈的我国邻国——日本,在发展留学生事业方面取得了令人瞩目的成绩,也出现了一些具有典型性的问题。研究日本的接收留学生政策的变迁、政策成因及导向性、实施措施等,对我国决策部门具有启示作用,有助于我国制定、调整和完善接收留学生政策。本文将在梳理日本接收留学生政策及其理念变迁、分析现阶段接收留学生的动因和政策导向性、介绍政府高校和社会的实施措施的基础上,分析日本接收留学生的效应和问题点,并结合中国的实际情况,提出启示及建议。本文分为六章:第一章为绪论;第二章从梳理日本接收留学生政策入手,分析日本接收留学生的理念转变;第三章对日本现阶段接收留学生的动因进行分析,以此深化对日本接收留学生政策的认识。其后分...
【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：104 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２?ＴＨＥ日本高校世界排名变化［２１??如图２所示，近年来日本高等教育的国际评价不断走低
为使留学生在留学期间通过与大分县县民的交流加深与大分县的羁姅，大分??县不定期举办各种各样的交流活动。如以儿童学生为对象，在别府市等县内中小??学校开设了“国际理解教室＃。每年约有１００名留学生在“茵际理解教室”为学??生们介绍母国的生活和文化，通过游戏和座谈等方式与学生进行互动，为促进跨??文化理解作出贡献又比如大分县开设了以广大县民为对象的“语言教室”，设??置了以留学生为讲师的英语、汉语、韩语、西班牙语和泰语５种语言班，通过语??官学习加深留学生与县民的交流。除此之外，大分县为那些囡语言和文化障碍而??烦恼的留学生提供走进县民家庭的机会，实施以家庭访问为主要应援方式的??“大分县家庭交流项目”。大分县通过运营线上的“活动网络（大分县留学生人??材信息银行）”，推进上述交流活动的积极展开。??
图５各年．度在日畜学生数量变化［１］??从“留学生１０万人计划”到“留学生３０万人计划”，日本政府、高校和社??会积极制定和实施接收留学生政策，在日留学生人数从１９８３年的１０，４２８人增长??到了?２０１６年的２３９，２８７人，在日留学生规模的发展取得了巨大的成果６??从具体进程来看，１９８３年“留学生１０万人计划”提出后留学生人数稳步上??升。然而到１９９４年至１９９８年，受日本泡沫经济崩坏和亚洲金融危机的影响，日??本接收留学生数量增长不大，甚至略有回落。此后，随着日本法务省对入境管理??政策的放宽，留学生数激增，终于于２００３年达成了?１０万人的目标。然而之前的??宽松入境政策导致了大量的留学生非法滞留、犯罪等社会问题，引起了政府的警??示。于是为了保证留学生质量，入境管理局再次收紧在留资格审查，这也导致了??此后数年接收留学生数量的举步不前。从２００４年到２００８年，在日留学生数从??
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校来华留学生教育培养模式研究[J]. 王丹,李林,吉晓光. 高教探索. 2016(S1)
[2]从边缘走向中心:日本大学国际化战略的历史演进与基本逻辑[J]. 丁建洋. 高教探索. 2016(06)
[3]日本推进高等教育国际化新举措——以“顶级全球性大学计划”为例[J]. 陈瑞英. 比较教育研究. 2016(03)
[4]高校来华留学生就业服务体系构建[J]. 蒙仁君. 高教论坛. 2015(08)
[5]开放兼容 促进优秀来华留学生在华就业[J]. 刘金兰,李勇,伍爱凤. 中国高等教育. 2015(Z3)
[6]全球化背景下的国际学生流动与中国政策选择[J]. 王洪才,戴娜,刘红光. 厦门大学学报(哲学社会科学版). 2014(02)
[7]日本留学生政策的调整与启示[J]. 杨金石. 教育探索. 2014(01)
[8]试析太平洋战争期间日本的“南方特别留学生”制度[J]. 李炯里. 兰州教育学院学报. 2013(07)
[9]国际学生流动趋势与招生应对策略[J]. 拉胡尔·周大涵,常立,河野洋子,王昕,张力玮. 世界教育信息. 2013(08)
[10]新世纪以来我国来华留学生教育发展状况、分析及展望[J]. 赵金坡. 高教探索. 2011(01)
博士论文
[1]近四十年间来华国际学生教育研究（1973-2013）[D]. 吉艳艳.华中师范大学 2016
硕士论文
[1]高校来华留学生跨文化适应问题研究[D]. 秦晔.沈阳航空航天大学 2017
[2]来华留学生趋同化管理模式研究[D]. 王田田.天津工业大学 2017
[3]中国留学人员流失原因与对策研究[D]. 任婷婷.山东师范大学 2015
[4]近十年（2001-2010年）美国留学生接收政策的历史回顾[D]. 戴先凤.湖南师范大学 2012
[5]日本国留学生管理特点及其经验借鉴[D]. 刘丹.湖南师范大学 2012
[6]中日外国留学生教育政策比较研究[D]. 杜珊珊.华中师范大学 2011
[7]当代日本留学生的发展与启示[D]. 薛明.华东师范大学 2008
本文编号：2930186
【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：104 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２?ＴＨＥ日本高校世界排名变化［２１??如图２所示，近年来日本高等教育的国际评价不断走低
为使留学生在留学期间通过与大分县县民的交流加深与大分县的羁姅，大分??县不定期举办各种各样的交流活动。如以儿童学生为对象，在别府市等县内中小??学校开设了“国际理解教室＃。每年约有１００名留学生在“茵际理解教室”为学??生们介绍母国的生活和文化，通过游戏和座谈等方式与学生进行互动，为促进跨??文化理解作出贡献又比如大分县开设了以广大县民为对象的“语言教室”，设??置了以留学生为讲师的英语、汉语、韩语、西班牙语和泰语５种语言班，通过语??官学习加深留学生与县民的交流。除此之外，大分县为那些囡语言和文化障碍而??烦恼的留学生提供走进县民家庭的机会，实施以家庭访问为主要应援方式的??“大分县家庭交流项目”。大分县通过运营线上的“活动网络（大分县留学生人??材信息银行）”，推进上述交流活动的积极展开。??
图５各年．度在日畜学生数量变化［１］??从“留学生１０万人计划”到“留学生３０万人计划”，日本政府、高校和社??会积极制定和实施接收留学生政策，在日留学生人数从１９８３年的１０，４２８人增长??到了?２０１６年的２３９，２８７人，在日留学生规模的发展取得了巨大的成果６??从具体进程来看，１９８３年“留学生１０万人计划”提出后留学生人数稳步上??升。然而到１９９４年至１９９８年，受日本泡沫经济崩坏和亚洲金融危机的影响，日??本接收留学生数量增长不大，甚至略有回落。此后，随着日本法务省对入境管理??政策的放宽，留学生数激增，终于于２００３年达成了?１０万人的目标。然而之前的??宽松入境政策导致了大量的留学生非法滞留、犯罪等社会问题，引起了政府的警??示。于是为了保证留学生质量，入境管理局再次收紧在留资格审查，这也导致了??此后数年接收留学生数量的举步不前。从２００４年到２００８年，在日留学生数从??
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校来华留学生教育培养模式研究[J]. 王丹,李林,吉晓光. 高教探索. 2016(S1)
[2]从边缘走向中心:日本大学国际化战略的历史演进与基本逻辑[J]. 丁建洋. 高教探索. 2016(06)
[3]日本推进高等教育国际化新举措——以“顶级全球性大学计划”为例[J]. 陈瑞英. 比较教育研究. 2016(03)
[4]高校来华留学生就业服务体系构建[J]. 蒙仁君. 高教论坛. 2015(08)
[5]开放兼容 促进优秀来华留学生在华就业[J]. 刘金兰,李勇,伍爱凤. 中国高等教育. 2015(Z3)
[6]全球化背景下的国际学生流动与中国政策选择[J]. 王洪才,戴娜,刘红光. 厦门大学学报(哲学社会科学版). 2014(02)
[7]日本留学生政策的调整与启示[J]. 杨金石. 教育探索. 2014(01)
[8]试析太平洋战争期间日本的“南方特别留学生”制度[J]. 李炯里. 兰州教育学院学报. 2013(07)
[9]国际学生流动趋势与招生应对策略[J]. 拉胡尔·周大涵,常立,河野洋子,王昕,张力玮. 世界教育信息. 2013(08)
[10]新世纪以来我国来华留学生教育发展状况、分析及展望[J]. 赵金坡. 高教探索. 2011(01)
博士论文
[1]近四十年间来华国际学生教育研究（1973-2013）[D]. 吉艳艳.华中师范大学 2016
硕士论文
[1]高校来华留学生跨文化适应问题研究[D]. 秦晔.沈阳航空航天大学 2017
[2]来华留学生趋同化管理模式研究[D]. 王田田.天津工业大学 2017
[3]中国留学人员流失原因与对策研究[D]. 任婷婷.山东师范大学 2015
[4]近十年（2001-2010年）美国留学生接收政策的历史回顾[D]. 戴先凤.湖南师范大学 2012
[5]日本国留学生管理特点及其经验借鉴[D]. 刘丹.湖南师范大学 2012
[6]中日外国留学生教育政策比较研究[D]. 杜珊珊.华中师范大学 2011
[7]当代日本留学生的发展与启示[D]. 薛明.华东师范大学 2008
本文编号：2930186
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