新时代高校入党教育范式构建的基本原则和实践路径
发布时间:2021-04-21 17:26
入党教育为高校大学生党员发展提供了关键保障,彰显了思想政治教育价值。当前高校入党教育存在实际操作细则缺位、教育实效凸显不够、运行机制优化不足等现实问题。文章认为,构建新时代高校入党教育范式,要秉持坚持显性教育和隐性教育互融互通、线上教育和线下教育主辅相融、群体教育和自我教育并行推进的基本原则,旨在建立以入党阶段教育和日常教育为主体的教育范式。
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2020,(17)北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、新时代高校入党教育范式的现实问题
1. 实际操作细则缺位,入党流程的分层性亟待完善。
2. 教育实效凸显不够,教育内容的时代性有待增进。
3. 运行机制优化不足,制度建设的规范性仍需加强。
二、新时代构建高校入党教育范式的基本原则
1. 坚持显性教育和隐性教育互融互通。
2. 坚持线上教育和线下教育主辅相融。
3. 坚持群体教育和自我教育并行推进。
三、新时代高校入党教育范式的路径建构
1. 坚持全面性与适应性原则,实现入党教育阶段化。
2. 坚持科学性和渗透性原则,推动入党教育日常化。
本文编号:3152177
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2020,(17)北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、新时代高校入党教育范式的现实问题
1. 实际操作细则缺位,入党流程的分层性亟待完善。
2. 教育实效凸显不够,教育内容的时代性有待增进。
3. 运行机制优化不足,制度建设的规范性仍需加强。
二、新时代构建高校入党教育范式的基本原则
1. 坚持显性教育和隐性教育互融互通。
2. 坚持线上教育和线下教育主辅相融。
3. 坚持群体教育和自我教育并行推进。
三、新时代高校入党教育范式的路径建构
1. 坚持全面性与适应性原则,实现入党教育阶段化。
2. 坚持科学性和渗透性原则,推动入党教育日常化。
本文编号:3152177
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