基于驻场制的美国高校技术转移队伍建设

发布时间：2021-10-10 07:59

　　实施技术转移,缺乏高素质的专业人才队伍,是我国高校技术转移效率低下的重要原因。美国高校技术转移成效显著,与其采用灵活的用人机制、建立专业化的专兼职技术转移人才队伍密切相关,采用驻场机制引进创业指导专家便是其中之一。美国高校实施驻场专家机制,需要经历需求分析与驻场专家招聘、背景审查与聘用合同签订、工作模式选择与效果评价等3个环节。我国高校在借鉴美国高校技术转移机构中的驻场制过程中,应当要加强专家聘任前期的认证和规划、注重驻场制实施过程中的知识产权保护、以及强化驻场专家的工作业绩考核。 

【文章来源】：中国高校科技. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、驻场制与美国高校技术转移
二、美国高校技术转移机构中驻场制的运行机制
    （一）需求分析与驻场专家招聘
    （二）背景审查与聘用合同签订
    （三）工作方式与工作效果评价
三、总结与启示
    （一）加强专家聘任前期的论证和规划
    （二）注重驻场机制实施过程中的知识产权保护
    （三）强化驻场专家的工作绩效考核


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校科技成果转化“路在何方”?——基于过程性视角的转化渠道研究[J]. 靳瑞杰,江旭.  科学学与科学技术管理. 2019(12)
[2]高校科技成果转化与技术转移管理关键问题探析[J]. 罗林波,李剑,张刚刚,张锡军,李想姣.  中国高校科技. 2019(06)
[3]高校知识产权与技术转移问题研究[J]. 徐杰,赵冲.  中国高校科技. 2018(05)
[4]国外高校技术转移中心研究进展及启示[J]. 管婧婧.  中国高校科技. 2017(06)
[5]我国高校知识产权保护研究的回顾、反思与展望[J]. 柳燕.  黑龙江高教研究. 2017(04)



本文编号：3427973