基于对分课堂的泛在学习模式在大学生思想政治教育中的应用

发布时间：2017-08-22 05:06

  本文关键词：基于对分课堂的泛在学习模式在大学生思想政治教育中的应用

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【摘要】：对分课堂的基本内涵是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半时间分配给学生进行交互式学习,并把讲授和交互式学习在时间上分隔开来,让学生在两个过程之间进行个性化的内化吸收。基于对分课堂的泛在学习模式是一种以对分课堂为前提的无处不在的学习,其突出的特点是以教师为主导、以学生为主体、以创造为主线,组织和开展教学活动。基于对分课堂的泛在学习模式也是进行一系列大学生思想政治教育的有效方法,可以提升大学生学习的积极性和主动性,营造大学内涵文化,提高思想政治教育教学质量和满足学生自我学习的需求。
【作者单位】： 上海交通大学学生工作指导委员会;
【关键词】： 对分课堂 泛在学习 思想政治教育
【分类号】：G641
【正文快照】： 2005 年中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治教育理论课的意见》提出“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节”,大学生思想政治教育实践教学受到重视。高校一直探索如何让大学生在思想政治教育中学会自主探索、自主学习、自主创新,完善大学生思

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本文编号：717201