乐舞教学法在少儿国学经典编排中的实践研究——以《少年中国说·白马篇》为例
发布时间:2021-04-06 21:38
以乐舞教学法的概念入手,用《少年中国说·白马篇》为实践案例,探讨在国学经典的排练中如何运用乐舞教学法,明确其意义、可行性及注意的事项。
【文章来源】:大众文艺. 2016,(13)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、乐舞教学法的概念
二、国学经典编排的意义。
三、乐舞教学法在国学经典编排中的可行性。
四、乐舞教学法在国学经典节目排练中应注意的事项。
五、乐舞教学法在少儿国学经典编排中的应用。
【参考文献】:
期刊论文
[1]财经类高校普及国学经典教育的必要性与路径[J]. 俞香云. 山西大同大学学报(社会科学版). 2012(02)
本文编号:3122195
【文章来源】:大众文艺. 2016,(13)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、乐舞教学法的概念
二、国学经典编排的意义。
三、乐舞教学法在国学经典编排中的可行性。
四、乐舞教学法在国学经典节目排练中应注意的事项。
五、乐舞教学法在少儿国学经典编排中的应用。
【参考文献】:
期刊论文
[1]财经类高校普及国学经典教育的必要性与路径[J]. 俞香云. 山西大同大学学报(社会科学版). 2012(02)
本文编号:3122195
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