论人文教育的内涵、价值及特点

发布时间：2017-10-11 08:12

  本文关键词：论人文教育的内涵、价值及特点

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【摘要】："人文教育"是当今教育理论界高频率使用的一个术语,然而对人文教育的理解并不一致,这不仅造成了理论上的混乱,也容易给实践以误导。因此对人文教育的内涵、价值及特点进行梳理与界定,寻找人文教育的现实切入点,追溯中西方人文教育发展的历史,探索人文教育发展的轨迹及价值,剖析人文教育的实质,是当今教育领域不可忽视的一个重要问题。人文教育,在本质上乃是弘扬人性、以人文精神为价值取向的教育,具有以人文精神培养为核心,以人格塑造为重点,过程的不可停歇性、教育成效的内化性等特点。
【作者单位】： 西南大学高等职业技术学院;
【关键词】： 人文教育 内涵 价值 特点
【分类号】：G40
【正文快照】： “人文教育”是当今教育理论界高频率使用的一个术语,但对人文教育的理解并不一致,有时指“人文知识或人文学科教育”,有时指“人性教育”,有时指“培养人文精神的教育”,有时又兼而有之。这不仅造成了理论上的混乱,也容易给实践以误导。因此只有对人文教育的内涵、价值及特

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本文编号：1011441