新课程改革背景下教师的教学语言素养探析
本文关键词：新课程改革背景下教师的教学语言素养探析
【摘要】：教师教学语言素养的提升,是新课程改革的重要内容。文章以新课程理念为视角,首先分析了教师教学语言存在的主要问题,认为目前教师教学语言是启而不发的教学语言、居高临下的教学语言和缺少感染力的教学语言;然后探讨了教师的语言表达技巧,认为适应新课程改革的教师教学语言应该是富有启发性的高级认知提问语言和关爱、尊重、理解的评价语言以及富有感染力的讲解语言。
【作者单位】： 沈阳师范大学
【关键词】： 教师教育 课程改革 教师教学语言
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 语言是教师进行教学的主要手段之一,是教师形成教学魅力之所在。无论教育手段的现代化程度如何之高,都代替不了教师通过专业语言向学生传道、授业、解惑的基本教学方式。良好的语言表达能力始终是教师必备的素养。本文将以新课程理念为视角,探讨教师教学语言存在的问题及其相
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