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视频案例支撑教学研究的应用模式探讨

发布时间:2017-10-12 04:23

  本文关键词:视频案例支撑教学研究的应用模式探讨


  更多相关文章: 视频案例 教学研究 应用模式 课堂教学 教师 课堂语言 支撑 自我反思 不足之处 案例研究


【摘要】:在推进课堂教学研究的过程中,视频案例以其跨时空性、情景再现、灵活截取等优势,促进了教研方式的改革,促进了教学研究的不断深入,极大地提高了教学研究的效果。本文就视频案例在课堂教学研究中的优势、应用模式和相关案例以及制作视频案例过程中应注意的问题做了详细的阐述。
【作者单位】: 南京市玄武区教师进修学校;
【关键词】视频案例 教学研究 应用模式 课堂教学 教师 课堂语言 支撑 自我反思 不足之处 案例研究
【分类号】:G434
【正文快照】: 随着课堂教学研究的深入,视频案例逐渐成为课堂教学研究中具有独特优势的有效途径。它可以使观看者把握围绕课堂教学前后的多种信息、获得整体性理解;它有较高的研究成分,焦点突出,围绕焦点综合了教师和研究者、甚至学生的多种观点;它也提供了丰富的多媒体材料,使用者可以从

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本文编号:1016620

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