说课的原则与程序结构

发布时间：2017-11-02 19:29

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【摘要】：说课是一种高效的提高教师教学能力的教学研究活动,通过说课,可以使教师从经验型提升为研究型、专家型的教师。说课要以教学设计理论为指导,以教学评价为主线,抓住主要环节和要素,把握说课的原则与程序结构。
【作者单位】： 张家口教育学院宣化分校;
【关键词】： 说课 教学设计 教学研究 原则 结构
【分类号】：G423
【正文快照】： 一、什么是说课说课是授课教师简明、概括地阐述自己对某节课或某门课程的教学设计思想、理念、目标、结构、策略、程序、方法、反思等设计“构想”的教学研究活动,是一种基于教学实践和学习化团队的教师专业化成长的重要途径,是教师从经验型走向理论型、研究型、专家型、理

【共引文献】

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