计算机模型建构与学习者为中心的科学学习的研究进展及启示

发布时间：2017-11-07 10:21

  本文关键词：计算机模型建构与学习者为中心的科学学习的研究进展及启示

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【摘要】：国外计算机模型建构支持下的学习者为中心的科学学习研究启示中国的科学教育工作者引进与开发模型建构工具;尝试科学课程与模型建构的整合;关注引入模型方法教学的教师培训与支持;引入多种手段来评价学生的学习成果。
【作者单位】： 南洋理工大学国立教育学院;广东省教育考试院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 模型(models)与模型建构(modeling)在科学研究中起着非常核心的作用。计算机技术的不断发展使以学生为中心的基于计算机的模型建构成为可能;然而，由于该研究的历史较短，，有关的综述文章并不多。基于此，本文主要综述模型与模型建构的含义以及计算机模型建构在国外科学教育中

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本文编号：1152005