网络学习环境下师生交互活动研究

发布时间：2017-12-09 18:09

  本文关键词：网络学习环境下师生交互活动研究

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【摘要】：传统远程教育的主要不足之一是师生交互不足,基于网络平台的远程教学不但有时空灵活的优势,而且更有利于各种交互活动的开展,能更好地弥补传统远程教育交互不足(尤其是师生交互不足)的缺陷。网络学习环境下教师可根据自身角色的多重性"积极干预"学生的学习过程,发挥主导作用,对培养学生自主学习能力、提高教学质量有明显促进作用。
【作者单位】： 吉林省经济管理干部学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： Moore(1989)提出了远程教育中的三种重要交互形式———师生交互、生生交互和学生与学习资源交互。传统远程教育的主要不足之一是师生交互不足,而师生交互的质量会直接影响到学生与学习资源交互及生生交互的效果。基于网络平台的远程教学不但有时空灵活的优势,而且更有利于各

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本文编号：1271340