教育和经验对中国居民收入的影响——基于分位数回归和审查分位数回归的实证研究

发布时间：2017-12-14 06:59

  本文关键词：教育和经验对中国居民收入的影响——基于分位数回归和审查分位数回归的实证研究

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【摘要】：本文主要用较为前沿的分位数回归以及审查分位数回归技术对中国的明瑟方程进行检验,结果表明,教育和经验对于中国居民的收入有正面的促进作用,教育的回报率似乎随着收入的增加而下降,而经验的回报率似乎随着收入的增加而上升。文章还比较了教育和经验在不同的分位点对于中国男性居民和女性居民各自的影响,结果发现在各个分位点上,教育和经验对中国女性居民收入的回报要高于对男性居民收入的回报。本文还比较了一下普通分位数回归结果与审查分位数回归结果,发现当被解释变量右端受到审查时,在较低的分位点上,两者之间的估计结果是一样的,而在较高的分位点上,两者的估计结果明显不同。
【作者单位】：
【分类号】：F224;G521;F124.7
【正文快照】： 引言及文献回顾亚当.斯密在1776年就曾经指出,“在社会固定资本中,除物质资本外,还包括社会上所有那些人学到的有用的才能”①。在解释经济增长时,人们发现在用资本和劳动的增加进行解释时总有一部分是无法解释的,这一部分就是所谓的索洛余值或者全要素生产率(TFP)。Schultz(1

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