国内外教师课堂沟通方式研究述评

发布时间：2017-12-14 08:21

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【摘要】：文章全面回顾了近10年来国内外有关教师课堂沟通方式领域的研究成果,并对其进行了归纳、总结和简单的评论,旨在引起国内教育界对教师课堂有效沟通研究的进一步关注,为今后本领域的深入研究提供可资借鉴的参考。
【作者单位】： 漳州职业技术学院高职教育研究与评估所
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 最早专门论述课堂师生沟通问题的是德拉梅特(Delam- 0nt，1976)。他从教育社会学的角度对课堂中师生的角色、课堂情景以及师生关系做了较全面的分析，为教育社会心理学进一步研究师生沟通与互动提供了社会学理论基础。教育社会心理学研究师生互动的课题多种多样，其中颇有影

【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：1287198