学校课程文化的处境及其重建

发布时间：2018-01-09 14:03

  本文关键词：学校课程文化的处境及其重建　出处：《教育理论与实践》2008年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正课程文化作为学校文化的重要内容,是学校教育活动的存在方式。在文化与教育转型的过程中,多元文化并存所带来的文化价值冲突必然在不同程度上影响着学校文化,并使学校课程改革与建设面临复杂的文化生态环境。
[Abstract]:Is the curriculum culture as an important part of school culture, school education is the mode of existence. In the process of cultural and educational transformation in the multicultural value brought by the inevitable cultural conflicts in different influences on school culture and school curriculum reform and construction facing complex cultural ecological environment.

【作者单位】：
【分类号】：G423
【正文快照】： 课程文化作为学校文化的重要内容,是学校教育活动的存在方式。在文化与教育转型的过程中,多元文化并存所带来的文化价值冲突必然在不同程度上影响着学校文化,并使学校课程改革与建设面临复杂的文化生态环境。为此,学校必须准确把握课程文化的内涵、特点和活动形态,重塑课程文

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本文编号：1401657