建国以来我国教育效率与公平的关系:演变路径及其局限

发布时间：2018-01-10 06:28

  本文关键词：建国以来我国教育效率与公平的关系:演变路径及其局限　出处：《国家教育行政学院学报》2008年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：效率和公平之间关系的权衡是人类社会发展进程中的一个重大命题。在教育领域中效率和公平更是我国教育政策制定和实践中必须同时兼顾的两个基本目标。然而我国在不同时期的教育政策中并没有很好地处理两者之间的关系。通过对我国建国以来教育效率与公平关系的演变以及处理两者关系时的局限性的剖析,可以得出如下结论:无论是教育效率还是教育公平,片面地追求一方的发展而忽略甚至牺牲另一方,是很难实现两者的均衡发展或者使两者中的任一方达到最优状态的。在处理效率和公平之间的关系时,一定要以公平保障效率,以效率促进公平,实现两者的均衡协调发展。
[Abstract]:A trade-off between efficiency and fairness is an important proposition in the development of human society. In the field of education fairness and efficiency are the two basic goals of the establishment and practice of the education policy of our country must be taken into account. However, China's education policy in different periods and not well deal with the relationship between the two between. By analyzing the limitations of our country since the founding of the evolution of relationship between education fairness and efficiency as well as when dealing with the relationship between the two, we can draw the following conclusions: both the education efficiency and education fairness, one-sided pursuit of development of a party and ignore or even at the expense of the other party, it is difficult to achieve a balance between development or to allow a party both to achieve optimal state. The relationship between efficiency and fairness, to guarantee the fairness efficiency, to promote fairness and efficiency, balanced and coordinated development of both.

【作者单位】： 北京师范大学教育管理学院
【分类号】：G521
【正文快照】： 效率和公平之间关系的权衡是人类社会发展进程中的一个重大命题。在教育领域中效率和公平更是我国教育政策制定和实践中必须同时兼顾的两个基本目标。然而我国在不同时期的教育政策中并没有很好地处理两者之间的关系。本文将分析效率与公平的关系以及建国以来我国教育效率与

【参考文献】

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本文编号：1404237