关于专家型教师培养的创新实践与理性思考

发布时间：2018-02-11 00:50

  本文关键词： 专家型教师 培训模式 师资建设 资源开发 项目管理　出处：《中小学教师培训》2008年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：厦门市教育科学研究院受厦门市教育局委托与东北师范大学教育部东北高校师资培训中心签订协议,合作培养厦门市中学专家型教师。"中心"集思广益,在解读培养目标基础上与对方会商、确定了培训方案。在方案实施取得初步成效的同时,"中心"在中学专家型教师培养项目的培训模式和课程设计、培训师资建设、管理创新与服务优化等方面的创造性实践中积累了一些经验。
[Abstract]:Xiamen Municipal Institute of Education Sciences is entrusted by the Xiamen Municipal Bureau of Education to sign an agreement with the Northeast normal University Ministry of Education of the Northeast College teacher training Center to cooperate in the training of expert teachers in Xiamen's middle schools. On the basis of understanding the training goal, the author has discussed with the other side and determined the training program. While the program has achieved initial results, the training model and curriculum design of the project of "Center" in the training of expert teachers in middle schools, and the construction of the training teachers, have been established. Some experience has been accumulated in the creative practice of management innovation and service optimization.
【作者单位】： 东北师范大学教育部东北高校师资培训中心;
【基金】：东北师范大学人文社会科学校内青年基金项目“农村教师队伍稳定、培训和发展策略研究”(项目编号:07QN013) 吉林省成人高等教育研究会2007年成人高等教育研究课题“基于现代远程教育的农村教师培训模式研究”项目基金的资助
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1501845