人格教育从传统到现代的演变——中外人格教育思想与实践的历史考察

发布时间：2018-02-24 02:34

  本文关键词： 中外 人格教育 文化蕴涵 比较　出处：《河北师范大学学报(教育科学版)》2008年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：人格教育思想经历了从传统到现代的历史演变,尤其是受文化全球化的影响,中外人格教育思想显示出跨时代的历史性和跨文化的一致性的特点,具体体现在:中国人格教育从传统的"律己修身"向现代"健全人格"的转变,外国人格教育从片面的"自由人格"向"健康人格"的转向,进而促使中外人格教育思想整合,即对"现代人格"的诉求。
[Abstract]:The thought of personality education has experienced the historical evolution from tradition to modern, especially influenced by the globalization of culture. The thought of personality education at home and abroad shows the characteristics of cross-epochal history and cross-cultural consistency. It is embodied in: the transformation of Chinese personality education from traditional "self-discipline" to modern "sound personality", and the shift of foreign personality education from one-sided "free personality" to "healthy personality", thus promoting the integration of Chinese and foreign personality education thoughts. That is, the demand for "modern personality".
【作者单位】： 漳州师范学院应用心理研究所
【分类号】：G41

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本文编号：1528550