劳韦里斯比较教育哲学法的探究与启示

发布时间：2018-02-24 02:48

  本文关键词： 劳韦里斯 比较教育哲学法 因素分析法　出处：《外国教育研究》2008年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：劳韦里斯是提倡将哲学法应用于比较教育研究的代表性人物之一。在其代表作《比较教育的哲学法》一文中,他阐述了比较教育哲学法的内涵及考察内涵的方法即因素分析法。在对上述两大主题进行探究和分析后,劳韦里斯指出:哲学需被纳入比较教育的研究范畴;哲学法在比较教育研究中发挥着重要作用;哲学法需要和其他研究方法相互补充,以更好地进行比较教育研究。
[Abstract]:Laurvelis is one of the representative figures who advocate the application of philosophical law to the study of comparative education. He elaborated the connotation of the philosophical law of comparative education and the method of examining the connotation, that is, the method of factor analysis. After exploring and analyzing the two themes mentioned above, Laurvelis pointed out that philosophy should be included in the research category of comparative education; Philosophical law plays an important role in the study of comparative education, and philosophical law needs to complement other research methods in order to better carry out comparative education research.
【作者单位】： 浙江师范大学比较教育研究所;
【分类号】：G40-059.3

【共引文献】

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本文编号：1528594