失落与寻求:解读教育隐喻的独特意蕴

发布时间：2018-04-02 08:07

  本文选题：教育隐喻　切入点：意蕴　出处：《继续教育研究》2008年05期

【摘要】：教育隐喻作为一种独特的语言和文化现象,它蕴含着人类丰富的精神意蕴;在科学理性占主导地位的今天,由于教育语言日趋科学化导致了教育隐喻的遗失;教育隐喻的回归及回归的过程即成为当今教育意蕴回归与找寻的发展之路。
[Abstract]:As a unique language and cultural phenomenon, educational metaphor contains rich spiritual implication of human beings. The process of return and return of educational metaphor has become the way of development of educational implication.
【作者单位】： 河南大学教育科学学院
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1699497