论构建“知识建构型”有效课堂教学的转型策略

发布时间：2018-04-25 08:30

  本文选题：传统课堂教学 + 教学方法　； 参考：《江苏教育研究》2008年02期

【摘要】：正随着新课程改革的推进,课堂教学改革倍受关注。在新课程视野下,如何由"知识传递型"课堂教学向"知识建构型"的有效课堂教学转型,是摆在我们面前的重要课题。在传统教学观视阈
[Abstract]:With the advancement of the new curriculum reform, classroom teaching reform has attracted much attention. Under the new curriculum vision, how to transform from "knowledge transfer" classroom teaching to "knowledge construction-oriented" effective classroom teaching is an important subject in front of us. On the traditional View of Teaching
【作者单位】： 中央教育科学研究所
【基金】：中央教育科学研究所“新课程有效课堂教学行动策略研究”课题研究成果
【分类号】：G424

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1800563