回归教学本体论:从形态对峙到本体理解

发布时间：2018-05-19 16:06

  本文选题：教学论论争 + 教学认识　； 参考：《教育科学研究》2008年03期

【摘要】：针对教育变革中不断出现的各种"教学论论争"现象,提出教学本体论可以在本体层面上跨越教学认识论与价值论形态之间的对峙与纷争。回归本体层面的教学现实与理论的研究,会为我们走出基础教育新课程改革中出现的相关困境奠定问题解决的理论基础,并将以新的视角重新唤起人们对教学理论研究的认识与理解。
[Abstract]:In view of various kinds of "teaching theory debate" phenomenon which appears constantly in the educational reform, it is put forward that teaching ontology can span the confrontation and dispute between the teaching epistemology and the value theory form on the Noumenon level. The return to the Noumenon level of teaching reality and theoretical research will lay a theoretical foundation for us to get out of the dilemma of the new curriculum reform of basic education. And it will arouse people's understanding and understanding of teaching theory research in a new angle.
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【分类号】：G420

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 檀传宝;教育是人类价值生命的中介——论价值与教育中的价值问题[J];教育研究;2000年03期

2 张广君;本体论视野中的教学与交往[J];教育研究;2000年08期

3 路书红;;论教学理论的文化意蕴[J];当代教育科学;2006年17期

4 李耀宗;“发霉的奶酪”和“填不饱肚子的维 C”——评关于应试教育与素质教育的一场争论[J];教育发展研究;2005年15期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 邱新颖;;浅谈现代教育下的高职英语教师角色[J];边疆经济与文化;2010年03期

2 王启友;;论发展社区教育与建设学习型社会[J];滨州职业学院学报;2004年02期

3 王昌平;;走出困境:中学教育研究的路径选择[J];四川职业技术学院学报;2010年01期

4 姚玲;;对我国基础教育课程改革的反思[J];成都教育学院学报;2006年02期

5 柳文;;高校“双向互动式”课堂教学模式探讨[J];赤峰学院学报(自然科学版);2009年05期

6 李艳霞;;义务教育校际均衡发展刍议[J];成功(教育);2007年01期

7 李艳霞;;论义务教育校际均衡发展的理论和实践误区[J];成功(教育);2009年10期

8 田伟力;;从冲突视角解析大学生课程价值取向[J];成功(教育);2011年07期

9 张俭福;自控式学习的实施途径[J];沧州师范专科学校学报;2000年04期

10 潘午丽;;论高校行政权力与学术权力博弈中教师的价值取向困境[J];当代教育论坛(综合研究);2011年05期

相关博士学位论文 前10条

1 高连福;孔子与马克思的人学思想及其会通[D];首都师范大学;2011年

2 姚林群;课堂中的价值观教学[D];华中师范大学;2011年

3 周贵礼;论当代教师思维方式变革[D];华中师范大学;2011年

4 任艳红;高校教学评价制度的反思与重构[D];陕西师范大学;2011年

5 黄胜;从“逃学”到“向学”[D];西南大学;2011年

6 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年

7 张希希;论有效的课堂交往[D];西南师范大学;2001年

8 刘新民;中小学体育教学中交往的研究[D];北京体育大学;2002年

9 潘艺林;论高等教育的批判功能[D];华东师范大学;2001年

10 李家成;关怀生命[D];华东师范大学;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 何淼;思想政治新课程与思想政治教师的继续教育[D];辽宁师范大学;2010年

2 刘曼曼;多元价值观背景下高校师范生价值观现状及教育对策研究[D];江西师范大学;2010年

3 孙建风;小学师生日常交往问题研究[D];山东师范大学;2010年

4 黄华斌;师生关系对学生综合素质影响的研究[D];华东师范大学;2010年

5 唐晋;课堂教学公正问题研究[D];安徽师范大学;2010年

6 唐萌;大众化视域下我国高等教育质量观的理论建构[D];河南大学;2011年

7 刘洋;教师个人教学理念的形成[D];重庆师范大学;2011年

8 廉丽娜;费孝通教育人类学思想探析[D];西南大学;2011年

9 张升月;交往理论视域下大学本科课堂师生精神互动问题研究[D];西南大学;2011年

10 王海燕;农村基础教育城市价值取向问题研究[D];西南大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 钟启泉;概念重建与我国课程创新——与《认真对待“轻视知识”的教育思潮》作者商榷[J];北京大学教育评论;2005年01期

2 雷鸣强;论“教育的价值”与“对教育的价值”[J];江苏高教;1995年03期

3 何克抗;关于建构主义的教育思想与哲学基础——对建构主义的反思[J];中国大学教学;2004年07期

4 陈振华;徐莉;;中国教育学者何以更好地安身立命[J];教育研究;2005年07期

5 朱佩荣;;季亚琴科论教学的本质(上)[J];外国教育资料;1993年05期

6 王策三,刘硕;留下一点反思的历史记录——《基础教育改革论》前言[J];教育学报;2005年01期

7 衣俊卿;日常交往与非日常交往[J];哲学研究;1992年10期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李艳艳;;关于教学认识论若干问题的思考[J];天津师范大学学报(基础教育版);2007年03期

2 郝志军;认识的创造性与教学理论研究——兼论深化和发展教学认识论问题[J];宁夏大学学报(社会科学版);2000年03期

3 王本陆;教学认识论三题[J];教育研究;2001年11期

4 张华;;试论教学认识的本质[J];全球教育展望;2005年06期

5 高云庆;论教学的交往观[J];社科纵横;2001年02期

6 杨芳;;关于多媒体教学的理性审视[J];职业技术教育;2002年13期

7 黄亚萍;重视问题题目的教学价值[J];中学物理教学参考;2004年07期

8 刘利平;;有效教学理解的思路转向[J];唐山师范学院学报;2008年06期

9 何如涛;;化学周记——构建教与学“双赢”的一种新途径[J];化学教育;2009年09期

10 夏炎;实验手段的教学价值探讨[J];数学通报;1996年11期

相关会议论文 前10条

1 周月;;寻觅中前进的脚步——对新课程教材的思考[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

2 李长吉;常亚慧;;试论西方教学价值观念的主要特点[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 迟艳杰;;教学意味着“生活”[A];辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编[2005-2006年度][C];2008年

4 孙晓斌;;多媒体教材的教学设计是审美价值的孕育和创造[A];科教影视论文集[C];2004年

5 缪鸿;;生成——在超越中演绎精彩[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年

6 廖江福;;现代营销模拟教学系统的设计与评价[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

7 廖江福;王挺;;现代营销模拟教学系统的设计与评价[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年

8 赖文;;文为医用,医以文彰(提纲)——略谈《标准医古文》医学文选的设计与教学[A];全国第十八次医古文研究学术年会论文集[C];2009年

9 陈理宣;;教学活动中人的主体性及其培养[A];人学与现代化——全国第三届人学研讨会论文集[C];2001年

10 赵苏敏;;电视教材设计中美学规律的探索[A];科教影视论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 张瑞芝;民间儿童游戏的教学价值[N];山西日报;2003年

2 谢利民（作者系上海师范大学教育科学学院副院长、学科教育研究所所长，教授、课程与教学论专业博士生导师、专业学科带头人）;教育研究也要下理论的“基层”[N];中国教育报;2005年

3 吴江市实验小学 李新　吴韦萍 邹忠亮 费建妹 李建华 沈伟英;有效教学的教学目标制订策略[N];成才导报.教育周刊;2007年

4 流水;耳目一新的未来课堂[N];中国旅游报;2000年

5 卢雪洁 （作者单位：涿州职教中心）;物理教学探索与实践[N];中煤地质报;2007年

6 南京市芳草园小学 成香;因势利导 事半功倍[N];江苏教育报;2009年

7 特约记者 白文起　刘莉 记者 刘兰宁;东泉热洞引来10亿开发资金[N];地质勘查导报;2010年

8 姜堰市娄庄中心小学 许必武;让阅读在教学中自然生成[N];成才导报.教育周刊;2008年

9 干德明;纪念振兴川剧25周年[N];中国文化报;2007年

10 深圳市南山区教研室教研员 陈清容　北京市朝阳区教育研究中心教研员 孙家芳 浙江省嘉兴市南湖区教研室副主任、特级教师 朱德江 浙江省杭州市现代小学数学教育研究中心主任 唐彩斌;仅让学生学会解题是不够的[N];中国教育报;2009年

相关博士学位论文 前7条

1 刘冬岩;实践智慧：一种可能的教学价值[D];南京师范大学;2006年

2 张朝珍;教师教学决策研究[D];华东师范大学;2009年

3 朱成科;生成论哲学视阈中的现实教育“道路”研究[D];东北师范大学;2011年

4 李长吉;教学价值观念透视与反省[D];西北师范大学;2001年

5 熊华军;意义生成：当代大学教学价值的新取向[D];华中科技大学;2008年

6 林文伟;大学创业教育价值研究[D];华东师范大学;2011年

7 刘伟;教学利益研究[D];西南大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 周娟娟;论爱德华·格里格钢琴《抒情小品》的教学价值[D];上海师范大学;2006年

2 龚道明;激进建构主义教学观评析[D];西南大学;2008年

3 史永蓉;新课程标准下高中生物实验的教学价值研究[D];南京师范大学;2008年

4 祝青;王建中钢琴改编曲的教学价值初探[D];上海音乐学院;2008年

5 顾金;新课改背景下高中文言诗文教学策略研究[D];上海师范大学;2005年

6 樊超;中学语文课鲁迅作品教学研究[D];吉林大学;2007年

7 杜文军;基础教育课程改革背景下教学评价价值观的现状与反思[D];西北师范大学;2006年

8 陈维霞;幼儿游戏的教学价值及其实现[D];山东师范大学;2009年

9 李云洁;舒伯特即兴曲的艺术特征及演奏与教学价值[D];首都师范大学;2006年

10 赵思永;试论数学史的教学价值[D];南京师范大学;2005年

，

本文编号：1910734