教师引领BBS论坛讨论活动的角色行为评价模型

发布时间：2018-05-20 08:12

  本文选题：课程论坛 + 讨论活动　； 参考：《中国远程教育》2008年03期

【摘要】：本文在梳理BBS论坛讨论活动相关研究基础上,确立了教师引领BBS论坛讨论活动的角色行为,分为设置讨论主题、澄清讨论问题、提供问题解决策略、监控讨论进程和建构讨论氛围等五个维度,并针对上述五个维度编写了绩效行为评价问卷。经因素分析,问卷具有良好的区分度、信度和结构效度。
[Abstract]:On the basis of combing the relevant research on the discussion activities of BBS forum, this paper establishes the role behavior of teachers leading the discussion activities of BBS forum, including setting up discussion topics, clarifying discussion problems, and providing problem solving strategies. Monitoring the discussion process and constructing the discussion atmosphere, and compiled the performance behavior evaluation questionnaire for the above five dimensions. Factor analysis showed that the questionnaire had good discrimination, reliability and structural validity.
【作者单位】： 山东师范大学传播学院教育技术系
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1913841