新课程背景下信息技术教师的适应性研究

发布时间：2018-05-20 15:19

  本文选题：新课程理念 + 信息技术教师　； 参考：《教育与职业》2008年02期

【摘要】：新课程标准的颁布和实施标志着我国新一轮基础教育改革已正式展开。文章依据新课程标准的基本理念和相关调查资料,分析了在新课程背景下,信息技术教师自身的知识结构、思想态度和教学操作过程等方面的不适应性,论述了信息技术教师必须从教学观念的转变、教学方式的改变、新型师生关系的确立以及教师自身素养的提高等方面重新进行思考,以适应新的教学形势。
[Abstract]:The promulgation and implementation of the new curriculum standard marks the beginning of a new round of basic education reform in China. Based on the basic idea of the new curriculum standard and related investigation data, this paper analyzes the inadaptability of information technology teachers' knowledge structure, ideological attitude and teaching operation process under the background of the new curriculum. This paper discusses that information technology teachers must rethink from the aspects of the change of teaching concept, the change of teaching method, the establishment of new teacher-student relationship and the improvement of teachers' own accomplishment, in order to adapt to the new teaching situation.
【作者单位】： 西安电子科技大学;
【分类号】：G434

【共引文献】

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