学校课程统整中的课程结构设计

发布时间：2018-05-23 06:44

  本文选题：学校课程 + 课程统整　； 参考：《课程.教材.教法》2008年11期

【摘要】：在当前课程改革的背景之下,需要以学校为主体,将国家课程、地方课程和校本课程统整成为一个有序而高效的学校课程体系,其中一个重要方面就是进行学校课程结构设计。学校课程结构设计需要遵循以下基本思路:将学校课程体系纳入整个学校的发展图景;实际地处理好现有国家课程、地方课程与校本课程的关系;充分考虑到课程的局限性;注重设计顺序。统整后,作为一种宏观的参考性框架,学校课程结构包括基本课程、强化课程、微型课程和自由学习四大块。
[Abstract]:Under the background of current curriculum reform, it is necessary to integrate the national curriculum, local curriculum and school-based curriculum into an orderly and efficient school curriculum system with the school as the main body. One of the important aspects is to design the school curriculum structure. The design of school curriculum structure should follow the following basic ideas: to integrate the school curriculum system into the whole school development picture, to deal with the existing national curriculum, the relationship between the local curriculum and the school-based curriculum, to fully consider the limitations of the curriculum; Pay attention to design sequence. After integration, as a macroscopic frame of reference, the structure of school curriculum consists of four parts: basic curriculum, intensive curriculum, micro-curriculum and free learning.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【分类号】：G423.07

【参考文献】

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【共引文献】

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3 陈R，

本文编号：1923680