我国教育评价面临的问题与任务

发布时间：2018-07-13 15:13

【摘要】：正20世纪80年代中期,伴随着我国教育事业的发展和改革开放以后国外教育理论与实践经验的传播,教育评价逐渐通过高等学校与科研部门的推介,在我国部分中小学兴起,并逐步被教育行政部门倡导和应用。二十多年来,教育评价在我国经历了启蒙和普及阶
[Abstract]:In the mid-1980s, with the development of education in China and the spread of foreign educational theory and practical experience after the reform and opening up, educational evaluation rose gradually through the introduction of institutions of higher learning and scientific research departments in some primary and secondary schools in China. And is gradually initiated and applied by the educational administration. For more than 20 years, educational evaluation has experienced enlightenment and popularization in our country.
【分类号】：G521

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