新课程背景下的高师院校教师教育改革

发布时间：2018-07-15 22:15

【摘要】：为基础教育培养高质量师资,是高师院校生存和发展的立足点和生长点。基础教育新课程改革给高师院校提出了前所未有的挑战,而高师院校教师教育课程几十年来变化不大,教学内容与基础教育脱节,教学理念落后,教学方法陈旧,高师院校培养的准教师不能完全适应基础教育新课改的需要。为此,高师院校应更新教育观念,优化教师教育课程结构,改革教师培养模式,加强与基础教育的合作与联系,形成教师职前培养与职后培训一体化的教师教育新体系,以彰显高师院校教师教育特色。
[Abstract]:Cultivating high-quality teachers for basic education is the foothold and growing point for the survival and development of normal universities. The new curriculum reform of basic education has put forward unprecedented challenges to teachers colleges and universities. However, the curriculum of teacher education in normal colleges has not changed much in the past few decades, the teaching content is out of touch with basic education, the teaching ideas are backward, and the teaching methods are outmoded. The prospective teachers trained in normal colleges can not fully meet the needs of the new curriculum reform in basic education. Therefore, teachers colleges and universities should renew their educational concepts, optimize the curriculum structure of teacher education, reform the mode of teacher training, strengthen the cooperation and connection with basic education, and form a new system of teacher education which integrates pre-service training and post-service training. In order to highlight the characteristics of teacher education in normal universities.
【作者单位】： 安徽师范大学教务处
【基金】：安徽省重点教研项目(JYXM2005022)
【分类号】：G652.0

【参考文献】

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本文编号：2125551