信息技术与课程整合的教学模式研究之五——“WebQuest”教学模式

发布时间：2018-10-12 07:58

【摘要】：该文是系统研究"信息技术与课程整合教学模式"系列研究论文的第六篇。这组系列研究论文对信息技术与课程整合实施过程中广大教师必须面对的重要问题——"对信息技术环境下教学模式的内涵与特征应如何正确认识、以及对这类教学模式应如何有效实施"作了较深入的探讨;该文则着重对课外整合模式中的另外一个也颇具影响力的代表"适时教学(JiTT)模式"进行研究,并从该模式的产生背景、内涵与特征、实施步骤及实施案例等几个方面作出比较深入的阐述。
[Abstract]:This paper is the sixth of a series of research papers on the integrated teaching model of information technology and curriculum. This series of research papers is an important problem that teachers must face in the process of implementing the integration of information technology and curriculum: "how to correctly understand the connotation and characteristics of the teaching mode in the information technology environment?" And how to carry out this kind of teaching mode effectively is deeply discussed in this paper, which focuses on another representative of extracurricular integration mode, "timely teaching (JiTT) mode", which is also an influential representative of extracurricular integration mode. And from the origin background, connotation and characteristics, implementation steps and implementation cases of the model to make a more in-depth elaboration.
【作者单位】： 北京师范大学现代教育技术研究所;深圳大学师范学院教育信息技术系;
【基金】：国家社科基金“十一五”教育学重点课题“以教育技术促进学校教育创新研究”(课题编号:ACA07004)
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2265373