信息时代论教育技术的本质与价值

发布时间：2018-12-14 12:54

【摘要】：伴随着信息技术的飞速发展和我国教育改革的不断深入,教育技术在教育领域中得以广泛应用,再次引发了人们对其本质与价值的探讨。文章基于技术哲学和哲学价值论等相关理论,对教育技术进行反思,探讨教育技术的本质与价值,以期推动教育信息化进程,促进教育技术与人的有机融合。
[Abstract]:With the rapid development of information technology and the continuous deepening of educational reform in China, educational technology has been widely used in the field of education, which has once again triggered the discussion of its essence and value. Based on the theory of philosophy of technology and the theory of value of philosophy, this paper reflects on the educational technology and probes into the essence and value of educational technology in order to promote the process of educational informatization and promote the organic integration of educational technology and human beings.
【作者单位】： 广西师范学院物理与电子信息科学系;
【基金】：广西哲学社会科学“十一五”规划课题“分层教学设计理论研究与实践”(06FJYX009) 广西新世纪教改工程“十一五”项目“信息化时代分层教学设计理论的研究和实践” 广西师范学院2007年度基础研究基金项目“客观主义与建构主义学习理论的整合研究”
【分类号】：G40-057

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2378646