教师继续教育网络学习体系建设的思考与实践

发布时间：2018-12-14 12:18

【摘要】：随着终身学习时代的到来,继续教育成了教师成长的主要途径,也成为广大教师的共识。在不断反思传统教师继续教育模式的利弊后,人们逐渐把视角转向基于网络平台的学习模式。作者在实践构建教师网络学习体系的基础上,对教师继续教育网络学习体系的建设进行了思考,既为反思又供借鉴。
[Abstract]:With the coming of lifelong learning era, continuing education has become the main way for teachers to grow and become the consensus of teachers. After reflecting on the advantages and disadvantages of the traditional teachers' continuing education mode, people gradually turn to the learning mode based on the network platform. Based on the practice of constructing teachers' network learning system, the author thinks about the construction of teachers' network learning system of continuing education, which can be used for reflection as well as for reference.
【作者单位】： 杭州师范大学美术学院
【分类号】：G434

【共引文献】

相关期刊论文 前3条

1 李虎;对职教阶段“差生”现象的思考[J];重庆电力高等专科学校学报;2005年01期

2 赵翔;浅析农村义务教育的制约因素及其对策思考[J];市场周刊.研究版;2005年06期

3 钟志华;;“盲人掌灯”还要走多远?——试论我国教育的本土化问题[J];当代教育科学;2005年24期

相关博士学位论文 前1条

1 赵文静;学校道德责任教育研究[D];山东师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘格华;当前部分中小学教师职业道德失范的透视与思考[D];湖南师范大学;2005年

2 董田甜;中国教育政策实施评估与对策研究[D];南京师范大学;2005年

3 赵磊;论“两课”教学中的科学精神[D];南京师范大学;2005年

4 汤睿;高中美术欣赏课教学现状调查及对策研究[D];西北师范大学;2005年

5 李谊;小原国芳教育思想探析[D];湖南师范大学;2005年

6 李向群;中小学教师职业压力及应对策略[D];山东师范大学;2006年

7 刘晓晖;初中地理“分组学导”教学模式实验研究[D];山东师范大学;2005年

8 国洪旭;学校教学制度有效性的个案研究[D];山东师范大学;2006年

9 张玲;以情感教学原理构筑语文课堂[D];山东师范大学;2005年

10 吴美燕;我国中小学教师专业发展价值取向偏差及对策研究[D];西南大学;2006年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 石凤山 ,徐雄雄;英国BBC电视教育考察记[J];国际新闻界;1980年04期

2 魏沈;杭州市中学档案的归档范围[J];浙江档案;1983年10期

3 ;简讯[J];电子学报;1983年06期

4 张秀岐,郝铁生;美国社会推行的电子工程继续教育——中国电子学会在职教育考察团访美侧记[J];电子学报;1983年06期

5 本刊编辑部;《化工进展》编委会召开第二次会议[J];化工进展;1984年04期

6 邦尼·S福勒;邓肯·史密斯;陈岭峨;吴贤钧;;微型计算机在公共图书馆的应用[J];图书馆;1984年05期

7 梁永振;;高校图书馆的新课题[J];大学图书馆学报;1984年06期

8 柴成凯;;西重所开展电化录象教学简况[J];重型机械;1984年09期

9 尔甘;;以智力开智力,促进国民经济发展——全国在职科技干部继续教育座谈会在邕召开[J];图书情报工作;1984年01期

10 何大中;新时期里广播电视面临的任务[J];广播与电视技术;1985年01期

相关会议论文 前10条

1 邓三瑞;杨冶;;继续工程教育的一个数学模型[A];发展战略与系统工程——第五届系统工程学会年会论文集[C];1986年

2 章灵深;;发展创造教育 培养新型人才[A];学陶师陶 贵在实践——山西省陶行知研究会第二届一次学术年会论文选集[C];1996年

3 ;科技兴村 教育为本[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年

4 丁雅霜;;挑战21世纪,图书馆员的新意识[A];福建省迎接21世纪的图书馆服务学术研讨会论文集[C];1998年

5 李建英;;知识经济时代图书馆员继续教育探讨[A];福建省图书馆学会“知识经济与图书馆服务”学术研讨会论文集[C];1999年

6 曾华;;知识经济与图书馆员的继续教育[A];福建省图书馆学会“知识经济与图书馆服务”学术研讨会论文集[C];1999年

7 周恤;刘岩;;读书、研究、总结是提高教师能力的途径[A];迈向新世纪[C];1999年

8 雷伏元;;对包装和食品机械教育发展的战略构想[A];2000年全国包装和食品机械及相关技术发展研讨会文集[C];1992年

9 王于领;黄东锋;毛玉tb;谢维琪;;广东省康复治疗教育现况与探讨[A];中国康复医学会第二届全国康复治疗学术会议论文汇编[C];1999年

10 阎有生;;陶行知教育思想与我国现代教育[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 金勇;我省出台继续教育规定[N];安徽日报;2000年

2 清华大学 李衍达;信息科技对社会的影响[N];北京科技报;2000年

3 本报记者 焦慧;东西部合作的成功范例[N];兵团日报(汉);2000年

4 记者 魏敬民;九院确立“十五”工作重点[N];中国船舶报;2000年

5 周功亚;职业培训：人力资源开发的新亮点[N];中国建材报;2000年

6 张建中 楚天;蓝图已经绘就 关键在于施工[N];中国教育报;2000年

7 本报记者 谭南周;台教师进修与继续教育（二）[N];中国教育报;2000年

8 东北师范大学校长 史宁中 校长助理 张贵新;师大 为继续教育助力[N];中国教育报;2000年

9 记者 赵正元;北京加强高校教师管理[N];中国教育报;2000年

10 郝国昆（吉林省教育学院）;求真务实 不走过场[N];中国教育报;2000年

相关博士学位论文 前10条

1 赵中建;外语教师专业发展的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年

2 郑秋贤;“冲破坚冰”——三位浸入式教师成长的故事[D];华东师范大学;2003年

3 张元;职前与在职幼儿教师课程观评价研究[D];南京师范大学;2003年

4 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年

5 鞠玉翠;教师个人实践理论的叙事探究[D];华东师范大学;2003年

6 杨慧文;变革中的教师教育范式：海峡两岸之比较研究[D];华东师范大学;2003年

7 刘清华;教师知识的模型建构研究[D];西南师范大学;2004年

8 杨玉东;“本原性数学问题驱动课堂教学”的比较研究[D];华东师范大学;2004年

9 郭朝红;影响教师政策的中介组织研究[D];华东师范大学;2004年

10 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 郑秋贤;当代西方外语教师教育的理论与实践[D];陕西师范大学;2000年

2 刘仲全;高师公共课教育学教材知识结构研究[D];西南师范大学;2001年

3 谈力群;论信息化社会与教师教育[D];华中师范大学;2001年

4 郑健成;幼儿园骨干教师省级培训的探索[D];福建师范大学;2001年

5 陈金龙;西北贫困地区小学校本师资培训研究与实验[D];西北师范大学;2001年

6 王文萍;关于高中化学教师素质的调查与思考[D];东北师范大学;2002年

7 邬春芹;美国教师教育改革与教师专业化[D];华中师范大学;2002年

8 马卫花;21世纪中国成人高教教师的能力结构及其培养[D];曲阜师范大学;2002年

9 黄惠玲;论澳门私立中小学教师在职培训方式多元化发展[D];华南师范大学;2002年

10 孟迎芳;新手—熟手—专家型教师教学策略的比较研究[D];福建师范大学;2002年

，

本文编号：2378599