思想政治教育接受系统与接受主体矛盾分析

发布时间：2019-09-28 03:49

【摘要】：接受是人类社会生活中最常见、最普通的现象之一,也是思想政治教育活动中的重要环节。应分析思想政治教育接收系统中接受环境、传播者、接受客体、接受中介等要素与接受主体的矛盾关系,发掘对立的原因,探索统一的路径,建立各个要素与接受主体之间的制衡机制,加强接受主体动力,为提高思想政治教育实效性提供实践途径和理论依据。
【作者单位】： 东北大学文法学院;
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2543082